Winda Manti Aisyah, 2014 Penerapan Metode Drill Latihan Dalam Menumbuhkan Kompetensi Bahasa Jepang Dan
Kedisiplinan Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
5 Menggunakan alat bantu pengajaran untuk memperjelas pembahasan setiap
pokok materi sangat diperlukan. 6
Menyimpulkan hasil pembahasan dari pokok materi. c.
Tahap Evaluasi dan Tindak Lanjut Tahap yang ketiga yang telah dijelaskan dalam Majid 2013: 29 adalah tahap
evaluasi dan tindak lanjut dalam kegiatan pembelajaran. Tujuan dari tahapan ini ialah untuk mengetahui tingkat keberhasilan dari tahapan kedua instruksional.
Ketiga tahap yang telah dibahas merupakan satu rangkaian kegiatan yang terpadu dan tidak terpisahkan satu sama lain. Guru dituntut untuk mampu dan dapat
mengatur waktu serta kegiatan secara fleksibel, sehingga ketiga rangkaian tersebut diterima oleh siswa secara utuh.
Sementara itu, menurut Meirer 2002: 103 dalam Majid 2013: 29 berpendapat bahwa kegiatan pembelajaran pada hakikatnya mempunyai empat unsur, yaitu: 1
persiapan preparation; 2 penyampaian presentations; 3 pelatiahn practice; dan 4 penampilan hasil performance.
C. Konsep Metode Drill
1. Pengertian Metode
Pengertian metode menurut kamus besar bahasa Indonesia Ali dkk 2009: 404 adalah cara yang tersusun dan teratur, untuk mencapai tujuan, khususnya dalam hal
ilmu pengetahuan. Pengertian metode menurut kamus besar Bahasa Indonesia tersebut menyatakan bahwa cara yang digunakan yang telah disusun dan digunakan
secara teratur dalam proses pembelajaran untuk mencapai salah satu tujuan dalam pembelajaran.
Adapun beberapa pendapat para ahli yang dikemukakan dalam buku Meode Teknik Pembelajaran Partisipatif karangan Sudjana 2010: 7-8 sebagai berikut:
Menurut Purwadarminta 1976 dalam Sudjana 2010: 7-8, metode adalah cara yang telah teratur dan terpikir baik-baik untuk mencapai sesuatu maksud. The
Winda Manti Aisyah, 2014 Penerapan Metode Drill Latihan Dalam Menumbuhkan Kompetensi Bahasa Jepang Dan
Kedisiplinan Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
American Heritage Dictionary mengemukakan bahwa metode adalah “A means or
marner of procedure;specially, a regular and systematic way of accomplishing anything… method emphasizes procedures according to a detailed, logically ordered
plan Morris, 1976: 826. Berdasarkan kedua pengertian tersebut diatas dapat dikemukakan bahwa metode itu mengandung unsur prosedur yang sudah ditetapkan
atau disusun secara teratur dan logis serta dituangkan dalam dalam satu rencana kegiatan yang akan dilaksanakan untuk mencapai tujuan. Dengan demikian bahwa
unsur-unsur metode mencangkup prosedur, sistematik, logis, terencana, dan kegiatan untuk mencapai tujuan Moeliono, dkk, 1990: 580-581 dalam Sudjana2010: 8.
Jadi metode adalah sebuah cara, yang didalam fungsinya merupakan sebagai alat untuk mencapai satu tujuan yaitu kususnya tujuan dalam proses pembelajaran.
Dimana metode pengajaran ini pada hakikatnya merupakan penerapan dari prinsip- prinsip psikologi dan prinsip-prinsip pendidikan dalam perkembangan anak untuk
meningkatkan kapasitas hasil pendidikan dan pengajaran ditempat mereka bersekolah.
2. Pengertian Metode Drill latihan
