5 juga akan lebih baik. Berdasarkan pemaparan diatas peneliti merasa tertarik
untuk melakukan penelitian mengenai efektivitas model pembelajaran berbasis proyek berbantuan PCB Wizard terhadap kompetensi
Praktik Dasar Elektromekanik di SMK Negeri 2 Pengasih.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas dapat diidentifikasi beberapa permasalahan sebagai berikut :
1. Proses pembelajaran masih menggunakan model konvensional. 2. Peran siswa dalam pembelajaran masih kurang aktif.
3. Hasil akhir benda kerja siswa kurang maksimal. 4. Tidak memanfaatkan media pembelajaran yang tersedia.
5. Kurangnya kompetensi siswa pada mata pelajaran praktik dasar elektromekanik.
6. Hasil belajar peserta didik yang kurang maksimal.
C. Batasan Masalah
Supaya pembahasan pada penelitian ini tidak menyimpang dari rumusan permasalahan yang ada, permasalahan dibatasi pada :
1. Kompetensi pada mata pelajaran praktik dasar elektromekanik. 2. Model pembelajaran berbasis proyek berbantuan PCB Wizard.
3. Siswa kelas X program keahlian Teknik Ketenagalistrikan SMK Negeri 2 Pengasih.
6
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan batasan masalah diatas dapat dirumuskan permasalahan penelitian yaitu :
1. Bagaimanakah efektivitas model pembelajaran berbasis proyek berbantuan PCB Wizard pada ranah kognitif apabila dibandingkan
dengan model pembelajaran konvensional di pembelajaran praktik dasar elektromekanik?
2. Bagaimanakah efektivitas model pembelajaran berbasis proyek
berbantuan PCB Wizard pada ranah afektif apabila dibandingkan dengan model pembelajaran konvensional di pembelajaran praktik dasar
elektromekanik? 3. Bagaimanakah efektivitas model pembelajaran berbasis proyek
berbantuan PCB Wizard pada ranah psikomotorik apabila dibandingkan dengan model pembelajaran konvensional di pembelajaran praktik dasar
elektromekanik?
E. Tujuan Penelitian
Sesuai perumusan masalah penelitian yang dikemukakan, penelitian ini bertujuan untuk :
1. Mengetahui efektivitas model pembelajaran berbasis proyek berbantuan PCB Wizard pada ranah kognitif apabila dibandingkan dengan model
pembelajaran konvensional
di pembelajaran
praktik dasar
elektromekanik. 2. Mengetahui efektivitas model pembelajaran berbasis proyek berbantuan
PCB Wizard pada ranah afektif apabila dibandingkan dengan model
7 pembelajaran
konvensional di
pembelajaran praktik
dasar elektromekanik.
3. Mengetahui efektivitas model pembelajaran berbasis proyek berbantuan PCB Wizard pada ranah psikomotorik apabila dibandingkan dengan
model pembelajaran konvensional di pembelajaran praktik dasar elektromekanik
F. Manfaat Penelitian
