simulasi-simulasi penampilan pesawat terbang dalam melatih terbang pada awak pesawatnya.
5 Model Permainan. Kegiatan permaian dapat mengakibatkan unsur- unsur simulasi. Seperti hanya permaian bisa mengakibatkan unsur-
unsur pengajaran, bergantung pada ada tidaknya keterampilan yang dipraktekkan dalam permainan itu sebagai kegiatan
akademis, dan hal itu berhubungan erat dengan ujuan instruksional khusus yang telah durumuskan sebelumnya.
e. PCB Wizard
Salah satu software untuk membuat desain dan skematik rangkaian elektro adalah Livewire dan PCB Wizard. Kedua program ini merupakan
satu paket yang saling berkaitan satu sama lain atau. Liveware digunakan untuk mensimulasikan sebuah rangkaian elektronika. Sedangkan PCB
Wizard dipergunakan untuk membuat desain jalur rangkaian elektronika yang nantinya akan dicetak pada PCB Printed Circuit Board.
Ada tiga langkah untuk menggunakan software ini. Langkah yang pertama adalah membuat gambar rangkaian pada Livewire terlebih
dahulu. Caranya sangatlah mudah, tinggal drag and drop saja komponen yang dibutuhkan kemudian menghubungkan komponen-komponen
tersebut. Setelah selesai, rangkaian tersebut bisa disimulasikan dahulu apakah berjalan dengan baik atau tidak. Langkah kedua adalah
mengubah gambar rangkaian tersebut menjadi jalur rangkaian PCB. Software ini sudah dilengkapi fitur untuk mengubah gambar rangkaian
menjadi gambar jalur pada PCB. Ini dilakukan dengan cara klik convert
6 pada menu tools yang terdapat pada Livewire, maka secara otomatis
jendela PCB Wizard akan terbuka dan jalur PCB sudah muncul dan terbentuk secara otomatis. Gambar jalur PCB yang sudah terbentuk ini
masih bisa diperbaiki jika ada yang ingin dirubah, misal menginginkan letak komponen supaya lebih rapat dan rapi dan sebagainya. Langkah
yang terakhir adalah mencetak hasil desain jalur PCB ke kertas transparasi untuk ditempelkan pada PCB sebenarnya.
B. Kajian Penelitian Yang Relevan
1. Penelitian yang dilakukan oleh Endah Purnamasari 2011 dengan judul “Upaya Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Melalui Penerapan Metode
Berbasis Proyek Pada Mata Pelajaran Pengolahan Makanan Indonesia Di SMK Sahid Surakarta”. Metode penelitian ini menggunakan metode
penelitian tindakan kelas dengan jumlah responden sebanyak 30 siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada peningkatan motivasi belajar
siswa pada setiap siklus. Hasil observasi dari tindakan I ke tindakan II menunjukkan aspek minat meningkat 21,66, aspek ketekunan 13,33,
aspek kemauan 13,33, dan aspek perhatian meningkat 11,11. Hasil rata-rata peningkatan motivasi belajar dari tindakan I ke tindakan II
mengalami kenaikan 14,86. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa metode berbasis proyek dapat meningkatkan motivasi belajar
siswa. 2. Penelitian yang dilakukan oleh Rahman Dwi Saputro 2014 dengan judul
“Keefektifan Model Pembelajaran Project Based Learning
Untuk Peningkatan Kompetensi Pengukuran Komponen Elektronik Siswa Kelas
