s t u
2. Menggunakan peralatan bertenaga power tools untuk menyelesaikan pekerjaan elektromekanik
3. Melaksanakan prosedur K3LH di tempat kerja
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Ranah Kognitif
Peralatan tangan dan bertenaga dipahami sesuai dengan SOP Standar Operasi Pekerjaan
2. Ranah Psikomotorik
a. Peralatan tangan dan bertenaga dapat digunakan untuk menyelesaikan pekerjaan
elektromekanik b. Menggunakan perlengkapan Keselamatan Dan Kesehatan Kerja K3
c. Menggunakan peralatan kerja sesuai dengan fungsinya
3. Ranah Afektif a. Mengembangkan perilaku berkarakter, meliputi:
1 Jujur
2 Peduli
3 Tanggung jawab
b. Mengembangkan keterampilan sosial, meliputi:
1 Bertanya
2 Berpendapat
3 Menjadi pendengar yang baik
D. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari uraian materi kegiatan belajar ini, diharapkan dapat: 1. Ranah Kognitif
a. Siswa mampu menjelaskan fungsi peralatan tangan dalam melakukan
pekerjaan dasar elektromekanik dengan benar. b.
Siswa mampu menjelaskan fungsi peralatan bertenaga dalam melakukan pekerjaan dasar elektromekanik dengan benar.
c. Siswa mampu mengetahui fungsi K3LH di dalam bengkel
v w
8
2. Ranah Psikomotor a.
Siswa bisa menggunakan peralatan tangan dengan baik dan benar b.
Siswa bisa menggunakan peralatan bertenaga dengan baik dan benar c.
Siswa dapat membuat hasil karya yang bermanfaat menggunakan peralatan tangan
d. Siswa mampu menggunakan peralatan K3 sesuai dengan kegunaannya di
bengkel kerja e.
Siswa biasa menggunakan peralatan keja dengan baik dan benar f.
Melaksanakan cara penggunaan perlengkapan K3 g.
Kesesuaian penggunaan peralatan kerja dengan jenis pekerjaan 3. Afektif
a. Mengembangkan perilaku berkarakter, meliputi:
1 Jujur
2 Peduli
3 Tanggung jawab
b. Mengembangkan keterampilan sosial, meliputi:
1 Bertanya
2 Berpendapat
3 Menjadi pendengar yang baik
E. Langkah Pembelajaran
Pertemuan pertama :
No Waktu
Kegiatan Pelaksanaan
1 20
Menit
Pembuka
1. Guru memberi salam
2. Siswa menjawab sapaan guru, berdo’a, dan mengondisikan
diri siap belajar
3. Siswa menunjukan kesiapannya mengikuti pelajaran
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan
penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran.
5. Guru memberi motivasi siswa
6. Guru menjelaskan pokok-pokokcakupan materi
pembelajaran.
