Tempat dan Waktu Penelitian
Instrumen penelitian adalah alat atau fasilitas yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data agar pekerjannya mudah dan hasilnya lebih baik, dalam
arti cermat, lengkap dan sistematis sehingga lebih mudah diolah. Variasi jenis instrumen penelitian adalah angket, ceklis check-list atau daftar centang, pedoman
wawancara, pedoman pengamatan Suharsimi A, 1993: 137.
Dalam penelitian ini ada beberapa instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar observasi, lembar pengamatan, dan tes.
1. Pedoman Observasi
Dalam melakukan observasi, peneliti menggunakan pedoman observasi. Lembar observasi disusun berdasarkan aspek-aspek yang akan diteliti dalam
penelitian ini. secara terperinci lembar observasi tindakan kelas yang digunakan terdapat pada tabel 1 berikut ini:
No. Aspek yang diamati
Responden 1.
Perhatian terhadap pelajaran Siswa
3. Keaktifan mencatat menandai hal-hal penting
Siswa 4.
Keaktifan bertanya dan mengajukan pendapat Siswa
5. Keaktifan menjawab pertanyaan
Siswa 6.
Keaktifan berdiskusi Siswa
Tabel 1. Lembar observasi keaktifan siswa selama KBM Dalam hal ini ditekankan sejauh mana peningkatan keaktifan siswa
dalam mata pelajaran pengelasan dasar dengan menggunakan media modul pembelajaran.
2. Catatan Lapangan
Merupakan kegiatan pengamatan saat berlangsung tindakan misalnya pengamatan pada proses pembelajaran yang menjadi lebih baik, prilaku kurang
perhatian, kecerobohan yang kurang disadari oleh guru. 3.
Soal Tes Metode ini digunakan sebagai instrumen penelitian untuk mengumpulkan
data latihan mandiri dan tugas mandiri sehingga dapat diketahui data mengenai prestasi dan hasil belajar siswa.
Soal tes dibuat oleh peneliti dengan mempertimbangkan dari guru pembimbing. Indikator tes berdasarkan materi yang telah dipelajari siswa selama
proses pembelajaran. Penilaian dalam tes ini berdasarkan pedoman penskoran yang sudah dibuat oleh peneliti dimana nilai tertinggi oleh setiap siswa adalah 100
dan terendah adalah 0.