D. Subjek dan Sasaran Penelitian
Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X TP1 SMK PIRI 1 Yogyakarta. Sasaran penelitian ini adalah meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar siswa, serta
mengurangi ketergantungan siswa terhadap guru mata pelajaran pengelasan dasar yang disajikan dengan menggunakan media modul pembelajaran.
E. Definisi Operasional Variabel Penelitian
1. Strategi Pembelajaran Strategi pembelajaran adalah
usaha yang dilakukan oleh guru untuk mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan secara efektif dan efisien.
Dalam hal ini peneliti melakukan penerapan strategi pembelajaran dengan menggunakan media modul yang digabung dengan metode diskusi, tanya jawab ,
penugasan, dan demontrasi. 2. Prestasi Siswa
Prestasi siswa pada mata pelajaran pengelasan dasar adalah hasil evaluasi yang dicapai oleh siswa setelah melakukan proses belajar dalam mempelajari
materi pengelasan dasar las oksi-asetilen di sekolah yang dinyatakan dalam bentuk skor yang diperoleh dari hasil tes.
3. Media Modul Pembelajaran Media modul pembelajaran adalah paket pengajaran terkecil yang
disusun secara terperinci sebagai bahan pelajaran yang bertujuan agar proses belajar mengajar menjadi lebih optimal dari segi waktu dan cara menerangkan
suatu topik pelajaran. Dalam hal ini modul pembelajaran yang digunakan untuk
menyampaikan materi pengelasan dasar las oksi-asetilen adalah modul las oksi- asetilin.
F. Metode Pengumpulan Data
Metode pengumpulan data adalah cara-cara untuk mengumpulkan data dalam suatu penelitian. Penelitian ini menggunakan beberapa metode, yaitu:
1. Observasi Pengamatan Observasi digunakan untuk memperolah data tentang situasi belajar mengajar.
Observasi yang dilakukan peneliti yaitu observasi terbuka. Observasi terbuka adalah apabila sang pengamat atau obsever melakukan pengamatan dengan
mengambil kertas dan pensil, kemudian mencatat segala sesuatu yang terjadi di kelas.
2. Dokumentasi Dokumentasi yang digunakan dalam penelitian ini yaitu silabus dan rencana
pembelajaran serta berbagai macam uji dan tes. 3. Tes Hasil Belajar
Tes hasil belajar atau achievement test ialah tes yang digunakan untuk menilai hasil pemahaman yang telah diberikan oleh guru kepada siswa-siswanya dalam
jangka waktu tertentu. Tes yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes yang dibuat oleh peneliti yaitu berupa tes tertulis.
G. Instumen Penelitian
Kategori