Langkah-langkah Pembelajaran KESIMPULAN DAN SARAN

 Membimbing siswa dalam jalannya diskusi.  Mempersilakan tiap perwakilan kelompok untuk menyampaikan hasil diskusi dalam kelompok kecil tersebut.  Menyiapkan peralatan yang digunakan dalam percobaan ticker timer sesuai dengan petunjuk praktikum dalam LKS 1  Merumuskan variabel yang akan dicari dalam percobaan.  Merangkai alat  Melakukan percobaan GLB dan GLBB  Menganalisis pola yang terbentuk dari hasil percobaan  Membuat grafik hubungan antara posisi dan waktu dalam GLB dan GLBB  Menyimpulkan hasil percobaan GLB dan GLBB.  Menyampaikan hasil percobaan melalui laporan praktikum Konfirmasi:  Meluruskani pemahaman siswa mengenai hasil diskusi yang telah disampaikan.  Bersama siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari selama kegiatan belajar mengajar.  Bersama guru menyimpulkan materi yang telah dipelajari selama kegiatan belajar mengajar Kegiatan Akhir  Mengecek pemahaman siswa melalui pertanyaan langsung secara acak.  Menyelesaikan permasalahan terkait materi yang telah dipelajari dengan menjawab pertanyaan dari guru  Mendengarkan apa yang disampaikan oleh guru. 15’ PERTEMUAN KETIGA Deskripsi Alokasi waktu Kegiatan Awal Guru Siswa  Mengucapkan salam dan meminta ketua kelas untuk memimpin berdoa.  Menjawab salam dan berdoa. 10 ’  Mengecek presensi siswa.  Menyampaikan kepada guru siapa yang tidak hadir berikut alasannya.  Menjelaskan kepada siswa tentang percobaan yang akan dilakukan  Mendengarkan penjelasan guru.  Motivasi dan Apersepsi: Apersepsi dengan memberikan pertanyaan “Apa sajakah perbedaan grafik GLB dan GLBB?”  Menjawab pertanyaan yang diajukan oleh guru  Menjelaskan tujuan pembelajaran.  Mendengarkan penjelasan dari guru. Kegiatan Inti 40 ’ Eksplorasi:  Membagi siswa ke dalam kelompok keccil yang terdiri dari 3-4 orang  Membagi LKS 01 kepada masing- masing kelompok.  Mendengarkan pembagian kelompok yang dilakukan oleh guru.  Mengamati grafik GLB dan GLBB yang terdapat dalam LKS 2  Mengajukan pertanyaan terkait grafik GLB dan GLBB  Memperhatikan penjelasan guru terkait analisis grafik GLB dan GLBB  menggambar grafik hubungan posisi dan waktu pada GLB dan GLBB  menggambar grafik hubungan kecepatan dan waktu pada GLB dan GLBB  menganalisis besaran-besaran yang ada dalam grafik  menganalisis grafik hubungan kecepatan dan waktu untuk menentukan perpindahan yang ditempuh benda. Elaborasi:  Membimbing siswa dalam jalannya diskusi.  Mempersilakan tiap perwakilan kelompok untuk menyampaikan hasil diskusi dalam kelompok kecil tersebut.  Mempresentasikan hasil analisis grafik GLB dan GLBB Konfirmasi:  Meluruskani pemahaman siswa mengenai hasil diskusi yang telah disampaikan.  Bersama siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari selama kegiatan belajar mengajar.  Bersama guru menyimpulkan materi yang telah dipelajari selama kegiatan belajar mengajar Kegiatan Akhir  Mengecek pemahaman siswa melalui post-test yang diberikan pada siswa.  Menyelesaikan permasalahan terkait materi yang telah dipelajari melalui post-test. 40’  Memberikan instruksi kepada siswa untuk mengumpulkan hasil post-test mereka.  Mengumpulkan hasil post test mengerjakan soal di buku paket Erlangga halaman 139kepada guru.

E. Alat Bahan Sumber Belajar :

1. Buku Siswa Kelas X Semester 1 BSE. Joko Sumarsono. Halaman 30 sampai 50 2. LKS 1 3. Video 4. Panduan diskusi 5. Lampiran RPP 1 Panduan Materi dan Soal Quiz 6. LKS 2

F. Penilaian :

1. Lembar Instrumen Tes 2. Lembar Penilaian Kinerja Pleret, 28 Agustus 2015 Guru Pembimbing Guru praktikan Sumartiani, S. Pd Oktav Unik Ardiana NIP. 19691107 200012 2 00 1 NIM. 12302241003 Lampiran Materi Mekanika Gerak Lurus Lampiran 1 Soal untuk Quiz Nama : Kelas : Jawablah dengan benar soal di bawah ini 1. Seekor kucing bergerak pada lintasan garis lurus dan dinyatakan dalam persamaan x = 2t 2 + 5t – 3 x dalam meter dan t dalam sekon. Berapakah kecepatan sesaat kucing pada t = 2 s? skor 30 2. Sebuah mobil bergerak dengan kecepatan 72 kmjam. Pada jarak 18 km dari arah yang berlawanan, sebuah mobil bergerak dengan kecepatan 90 kmjam. Kapan dan di manakah kedua mobil tersebut akan berpapasan? skor 35 3. Sebuah mobil dengan kecepatan awal 40 kmjam melaju di jalan lurus dengan percepatan konstan dan menempuh jarak 30 km dalam waktu 20 menit. Tentukan dalam SI: a. kecepatan rata-rata, b. kecepatan akhir, dan c. percepatan Skor 35 Jawab: Aturan Penilaian : Nilai Akhir = Skor no 1 + Skor no 2 + Skor no 3 Lampiran 2