Mengungkapkan informasi dalam Memahami Mengapresiasi

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI K O M P L E K S IT A S DAYA DUKUNG IN T E K S S IS W A K K M G U R U S A R A N A P R A S A R A N A KKM STANDAR KOMPETENSI 11 Aspek : Menulis

12. Mengungkapkan informasi dalam

bentuk rangkuman, teks berita, sloganposter 12. 1 Menulis rangkuman buku ilmu pe- ngetahuan populer  Mampu menulis pokok-pokok isi buku  Mampu merangkai pokok-pokok isi buku menjadi rangkuman  Menyunting rangkuman KKM KOMPETENSI DASAR 12.1 12.2 Menulis teks berita secara singkat, padat, dan jelas  Mampu menyusun data pokok-pokok berita  Mampu merangkai data pokok-pokok berita menjadi berita yang singkat, padat, dan jelas KKM KOMPETENSI DASAR 12.2 12.3 Menulis sloganpost er untuk berbagai keperluan dengan pi- lihan kata dan kalimat yang bervariasi, serta per- suasif  Mampu menunjukkan jenis-jenis sloganposter  Mampu menulis sloganposter sesuai dengan konteks KKM Bahasa Indonesia Kls VII sd IX Semester 1-2 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI K O M P L E K S IT A S DAYA DUKUNG IN T E K S S IS W A K K M G U R U S A R A N A P R A S A R A N A KKM KOMPETENSI DASAR 12.3 KKM STANDAR KOMPETENSI 12 Aspek : Mendengarkan

13. Memahami

unsur intrinsik novel remaja asli atau terjemahan yang dibacakan 13.1 Mengiden- tifikasi karakter tokoh no- vel remaja asli atau ter- jemahan yang dibacakan  Mampu mendata tokoh utama dan sampingan dalam cuplikan novel  Mampu mengidentifikasi karakter tokoh disertai dengan buktialasan yang logis KKM KOMPETENSI DASAR 13.1 13.2 Menjelaskan tema dan latar novel remaja asli atau terje- mahan yang dibacakan  Mampu menyimpulkan tema cuplikan novel  Mampu mendata latar-latar yang ada dalam cuplikan novel KKM KOMPETENSI DASAR 13.2 13.3 Mendes- kripsikan alur novel remaja asli  Mampu mendata tahap-tahap alur cerita KKM Bahasa Indonesia Kls VII sd IX Semester 1-2 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI K O M P L E K S IT A S DAYA DUKUNG IN T E K S S IS W A K K M G U R U S A R A N A P R A S A R A N A atau terjemahan yang dibacakan  Mampu menentukan alur dengan bukti deskripsi cerita pada setiap tahapannya KKM KOMPETENSI DASAR 13.3 KKM STANDAR KOMPETENSI 13 Aspek : Berbicara sastra

14. Mengapresiasi

kutipan novel remaja asli atau terjemahan melalui kegiatan diskusi 14.1 Mengomen- tari kutipan novel remaja asli atau terje- mahan  Mampu mendata masalah-masalah yang perlu dikomentari  Mampu mengomentari novel remaja terjemahan dengan alasan yang logis KKM KOMPETENSI DASAR 14.1 14.2 Menanggapi hal yang menarik dari kutipan novel remaja asli atau terje- mahan  Mampu mengemukakan hal yang menarik dari novel dengan alasan yang logis  Mampu menanggapi dengan santun komentar teman tentang hal yang manarik dalam novel remaja terjemahan KKM KOMPETENSI DASAR 14.2 KKM STANDAR KOMPETENSI 14 KKM Bahasa Indonesia Kls VII sd IX Semester 1-2 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI K O M P L E K S IT A S DAYA DUKUNG IN T E K S S IS W A K K M G U R U S A R A N A P R A S A R A N A Aspek : Berbicara 15. Memahami buku novel remaja asli atau terjemahan dan antologi puisi 15.1 Menjelaskan alur cerita, pelaku, dan latar novel asli atau terjemahan  Mampu menentukan karakter tokoh dengan bukti yang meyakinkan  Mampu menentukan latar novel dengan bukti yang faktual  Menganalisis keterkaitan antar-un- sur intrinsik dalam novel terjemahan KKM KOMPETENSI DASAR 15.1  Mampu mengidentifikasi ciri- ciri umum puisi yang terdapat di dalam antologi puisi KKM KOMPETENSI DASAR 15.2 KKM STANDAR KOMPETENSI 15 Aspek : Menulis 16. Mengungkapkan pikiran dan perasaan dalam puisi bebas 16.1 Menulis puisi bebas dengan mengguna- kan pilihan kata yang sesuai  Mampu mendata objek yang akan dijadikan bahan menulis puisi  Menulis puisi dengan menggunakan pilihan kata yang tepat KKM KOMPETENSI DASAR 16.1 16.2 Menulis puisi bebas dengan mem-  Mampu mendata objek yang akan dijadikan bahan untuk penulisan puisi KKM Bahasa Indonesia Kls VII sd IX Semester 1-2 STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI K O M P L E K S IT A S DAYA DUKUNG IN T E K S S IS W A K K M G U R U S A R A N A P R A S A R A N A perhatikan unsur persajakan  Mampu mendeskripsikan objek dalam larik- larik yang bersifat puitis KKM KOMPETENSI DASAR 16.2 KKM STANDAR KOMPETENSI 16 KKM SEMESTER 2 DUA Catatan : Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal format B. Catatan : Mengetahui, Kepala Madrasah H.TAUFIKURRAHMAN,S.Pd.I Jago.............. 20... Guru Mapel Bahasa Indonesia NURHAYATI KKM Bahasa Indonesia Kls VII sd IX Semester 1-2 KKM Bahasa Indonesia Kls VII sd IX Semester 1-2 KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KTSP PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KKM KKM Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia. Satuan Pendidikan : SMPMTs. KelasSemester : IX 1 Nama Guru : NURHAYATI NIPNIK : ........................... Sekolah : MTs.Sullamul Ulum Jago KKM Bahasa Indonesia Kls VII sd IX Semester 1-2 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KKM TAHUN PELAJARAN 2015 2016 Nama Madrasah MTs.Sullamul Ulum Jago KelasSemester : IX1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Nilai KKM : .............. STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI K O M P L E K S IT A S DAYA DUKUNG IN T E K S S IS W A K K M G U R U S A R A N A P R A S A R A N A Aspek : Mendengarkan

1. Memahami dialog interaktif