Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik
Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan
penguatan dan penyimpulan
C. Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
Membuat kesimpulan dari tiap materi yang disampaikan.
Mengerjakan post tes
Pemberian PR tugas
V. Alat dan Sumber Belajar Buku Sumber :
1. Buku Pengetahuan sosial SD kelas 1, Penerbit Buku ajar siswa yang relevan 2. Buku Sains SD Kelas 1, Penerbit Buku ajar siswa yang relevan
3. Buku Pendidikan Kewarganegaraan kelas 1 SD , Penerbit Buku ajar siswa yang
relevan 4. Buku Pelajaran Matematika SD Kelas 1, Penerbit Buku ajar siswa yang relevan.
5. Buku Bina Bahasa Idonesia dan Sastra SD Kelas 1, Penerbit Buku ajar siswa yang relevan
6. Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif D kelas 1, Penerbit Buku ajar siswa yang relevan.
7. Buku Piwulang Basa SD Kelas 1, Penerbit Buku ajar siswa yang relevan.
Alat Peraga:
1. Gambar rumah yang sehat dan tidak sehat.. 2. Gambar keluarga dari majalah foto keluarga.
3. Kartu huruf, kartu kata, kalimat 4. aneka benda untuk perbandingan panjang lidi, pensil, tali sepatu, pita, dll..
VI. Penilaian
Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Teknik
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen
1. IPS :
Memberi contoh kemajemukan keluarga jenis
kelamin, suku bangsa, agama, kebiasaan, dll
Menjelaskan manfaat hidup rukun dalam keluarga .
Tes lisan Tes tertulis
Tes urain LKS
Lmbar observasi
1. IPS :
Sebutkanlah contoh kemajemukan keluarga
jenis kelamin, suku bangsa, agama, kebiasaan,
dll
Jelaskanlah manfaat hidup
Tematik Untuk SD kelas 1
248
Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik
Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian
Teknik Bentuk
Instrumen Contoh
Instrumen 2. IPA :
Mengemukakan ciri-ciri lingkungan yang sehat dan
ciri ciri lingkungan yang tidak sehat.
Menjelaskan bahwa air kotor tumpukkan sampah, asap
kendaraan merupakan kondisi lingkungan kurang baik bagi
kesehatan
Membiasakan membuang sampah pada tempatnya.
3. PKN :
Menunjukkan sikap saling menghargai perbedaan dalam
lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah.
Menunjukkan sikap tidak membeda-bedakan perlakuan
di rumah dan di sekolah.
4. Matematika :
Memberi contoh kegiatan sehari-hari yang dilakukan
sebentar. Memberi contoh kegiatan
sehari-hari yang dilakukan lama.
Menyebutkan panjang suatu benda melalui kalimat sehari-
hari pendek , panjang Memberi contoh benda yang
panjang dan benda yang pendek.
Membandingkan panjang suatu benda lebih panjang,
lebih pendek Mengenal jarak dekat dan
rukun dalam keluarga .
2. IPA :
TemukakanLAH ciri-ciri lingkungan yang sehat dan
ciri ciri lingkungan yang tidak sehat.
Jelaskanlah bahwa air kotor tumpukkan sampah, asap
kendaraan merupakan kondisi lingkungan kurang
baik bagi kesehatan
Jelaskanlah cara membuang sampah pada tempatnya.
3. PKN :
Tunjukkanlah sikap saling menghargai perbedaan
dalam lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah.
Tunjukkanlah sikap tidak membeda-bedakan
perlakuan di rumah dan di sekolah.
4. Matematika :
Sebutkanlah contoh kegiatan sehari-hari yang
dilakukan sebentar. Sebutkanlah contoh
kegiatan sehari-hari yang dilakukan lama.
Sebutkanlah panjang suatu benda melalui kalimat
sehari-hari pendek , panjang
Sebutkanlah contoh benda yang panjang dan benda
yang pendek. Bandingkanlah panjang
Tematik Untuk SD kelas 1
249
Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik
Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian
Teknik Bentuk
Instrumen Contoh
Instrumen
jauh.
5. Bahasa Indonesia.