Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Teknik
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen
tertentu seperti, kendaraan atau suara
benda.
Menyapa teman sebaya, guru, dan orang lain
serta orang yang lebih tua dengan bahasa dan
cara yang santun.
Mengenali huruf-huruf dan membacanya sebagai
suku kata, kata –kata dan kalimat sederhana
Menjiplak berbagai bentuk gambar dan
bentuk huruf. Menebalkan berbagai
bentuk gambar, lingkaran dan bentuk huruf.
Menyalin mencontoh huruf, kata, kalimat dari
buku atau papan tulis dengan benar.
Menyalin mencontoh kalimat dari buku atau
papan tulis yang ditulis guru dan menyalinnya
pada buku sendiri..
6. Seni Budaya dan Keterampilan. :
Menentukan sumber bunyi.
Membedakan bunyi alam dan bunyi buatan.
Membedakan panjang dan pendeknya bunyi.
Menjelaskan rangkaian bunyi dan detak melalui
peragaan tertentu seperti, kendaraan
atau suara benda. Bagaimana cara Menyapa
teman sebaya, guru, dan orang lain serta orang
yang lebih tua dengan bahasa dan cara yang
santun.
Bagaimana cara Mengenali huruf-huruf dan
membacanya sebagai suku kata, kata –kata dan
kalimat sederhana
Bagaimana cara Menjiplak berbagai bentuk gambar
dan bentuk huruf. Bagaimana cara
Menebalkan berbagai bentuk gambar, lingkaran
dan bentuk huruf.
Bagaimana cara Menyalin mencontoh huruf, kata,
kalimat dari buku atau papan tulis dengan benar.
Bagaimana cara Menyalin mencontoh kalimat dari
buku atau papan tulis yang ditulis guru dan
menyalinnya pada buku sendiri..
6. Seni Budaya dan Keterampilan. :
Tentukan sumber bunyi. Bedakan bunyi alam dan
bunyi buatan. Bedakan panjang dan
pendeknya bunyi. Jelaskan rangkaian bunyi
dan detak melalui
Tematik Untuk SD kelas 1
301
Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Teknik
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen
peragaan LKS
Lmbar observasi.
I. Kriteria Penilaian 1. Produk hasil diskusi
No. Aspek
Kriteria Skor
1. Konsep
semua benar sebagian besar benar
sebagian kecil benar semua salah
4 3
2 1
2. Performansi
No. Aspek
Kriteria Skor
1.
2. Kerjasama
Partisipasi bekerjasama
kadang-kadang kerjasama tidak bekerjasama
aktif berpartisipasi kadang-kadang aktif
tidak aktif 4
2 1
4 2
1
3. Lembar Penilaian
No Nama Siswa
Performan Produk
Jumlah Skor
Nilai Kerjasama
Partisipasi
Tematik Untuk SD kelas 1
302
Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik
1. 2.
3. 4.
5. 6.
7.
8
CATATAN : Nilai = Jumlah skor : jumlah skor maksimal X 10.
Mengetahui Kepala Sekolah SDMI …….
………………..………… NIPNIK : …………………
……...., ………………… 20… Guru Tematik Kelas I
…………………...……… NIPNIK : …………………
Tematik Untuk SD kelas 1
303
Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik
Tematik Untuk SD kelas 1
304
Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik
Tematik Untuk SD kelas 1
305
PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
RENCANAN PELAKSANAAN RENCANAN PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN RPP TEMATIK PEMBELAJARAN RPP TEMATIK
DENGAN TEMA : PENGALAMAN DENGAN TEMA : PENGALAMAN
Mata Pelajaran : Tematik
Satuan Pendidikan : SDMI KelasSemester
: I 1 Nama Guru
: ........................... NIPNIK
: ........................... Sekolah
: ........................... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KTSP
Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik
Tematik Untuk SD kelas 1
306
Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik
RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP TEMATIK RPP TEMATIK
Nama Sekolah : .................................
Tema : Pengalaman
KelasSemester : I 1 Alokasi Waktu
: 3 minggu Standar Kompetensi :
1. IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling
menghormati dalam kemajemukan keluarga. 2. IPA : Mengenal cara mememlihara lingkungan agar tetap sehat
3. PKN : Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan.
4. Matematika : Menggunakan pengukuran waktu dan panjang 5. Bahasa Indonesia :
Mendengarkan : Memahami bunyi bahasa, perintah dan dongeng yang dilisankan.
Berbicara : Mengungkapkan fikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa, pengenalan, benda
dan fungsi anggota tubuh, dan deklamasi. Membaca : Memahami teks pendek dengan membaca nyaring.
Menulis : Menulis permulaan dengan menjiplak menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin.
11. Seni Budaya dan Keterampilan : Mengapresiasi karya seni tari.
Kompetensi Dasar : 1. IPS :
Menceritakan pengalaman Menceritakan kasih sayang antar anggota keluarga.
2. IPA :
Mengenal cara menjaga lingkungan agar tetap sehat
3. PKN :
Memberikan contoh hidup rukun melalui kegiatan di rumah maupun di sekolah.
4. Matematika :
Menentukan waktu pagi, siang, malam hari dan jam secara bulat
6. Bahasa Indonesia :
Membedakan bunyi bahasa
Tematik Untuk SD kelas 1
307
Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik
Mendeklamasikan puisi dengan lafal dan intonasi yang sesuai. Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat.
Menjiplak berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf. Menebalkan berbagai bentuk gambar, lingkaran dan bentuk huruf.
Mencontoh huruf , kata, atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis
dengan benar. Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar
12. Seni Budaya dan Keterampilan :
