Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik
Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan
penguatan dan penyimpulan
C. Kegiatan akhir
Dalam kegiatan akhir, guru:
Membuat kesimpulan dari tiap materi yang disampaikan.
Mengerjakan post tes
Pemberian PR tugas
V. Alat dan Sumber Belajar Buku Sumber :
Buku Pengetahuan sosial SD kelas 1, Penerbit Buku ajar siswa yang relevan
Buku Sains SD Kelas 1, Penerbit Buku ajar siswa yang relevan
Buku Pendidikan Kewarganegaraan kelas 1 SD , Penerbit Buku ajar siswa yang
relevan
Buku Pelajaran Matematika SD Kelas 1, Penerbit Buku ajar siswa yang relevan.
Buku Bina Bahasa Idonesia dan Sastra SD Kelas 1, Penerbit Buku ajar siswa yang relevan
Buku Saya Ingin Terampil dan Kreatif D kelas 1, Penerbit Buku ajar siswa yang
relevan.
Buku Piwulang Basa SD Kelas 1, Penerbit Buku ajar siswa yang relevan.
Alat Peraga :
Gambar makanan sehat dan makanan tidak sehat..
Gambar keluarga dari majalah foto keluarga.
Kartu huruf
Kartu bilangan.
Manik-manik, kelereng, batu-batuan, kerang.
rebana, suling, botol, gelas sumber bunyi buatan
Sampel air bersih dan tidak bersih.
VI. Penilaian
Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran Indikator Pencapaian
Kompetensi Penilaian
Teknik Bentuk
Instrumen Contoh
Instrumen 1. IPS :
Menyebutkan nama guru TK dan nama beberapa
teman sekelas. Tes lisan
Tes tertulis Uraian
isian
1. IPS :
Sebutkanlah nama guru TK dan nama beberapa teman
sekelas.
Tematik Untuk SD kelas 1
266
Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Teknik
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen
Menceritakan tentang teman main di rumah.
Menceritakan peristiwa masa kecil yang paling
berkesan
2. IPA:
Menjelaskan keuntungan mencuci tangan sebelum
makan. Menjelaskan keuntungan
memotong kuku yang panjang .
Menjelaskan keuntungan melakukan olah raga,
beristirahat dan tidur yang teratur agar tubuh sehat
dan kuat. Memberikan contoh
kerugian dari tidak menjaga kesehatan. cuci
tangan, memotong kuku, olah raga beristirahat dan
tidur
3. PKN :
Menyebutkan 5 suku yang terbesar di Indonesia.
Membedakan ciri-ciri suku bangsa dilihat dari bahasa
dan adat istiadat budayanya.
Menjelaskan arti dari semboyan Bhinka Tunggal
Ika.
4. Matematika :
Memecahkan masalah sehari-hari yang yang
terkait penjumlahan Ceritakanlah tentang teman
main di rumah. Ceritakanlah peristiwa masa
kecil yang paling berkesan
2. IPA:
Jelaskanlah keuntungan mencuci tangan sebelum
makan. Jelaskanlah keuntungan
memotong kuku yang panjang .
Jelaskanlah keuntungan melakukan olah raga,
beristirahat dan tidur yang Jelaskanlah cara agar tubuh
sehat dan kuat. Sebutkanlah contoh
kerugian dari tidak menjaga kesehatan. cuci tangan,
memotong kuku, olah raga beristirahat dan tidur
3. PKN :
Sebutkanlah 5 suku yang terbesar di Indonesia.
Bedakanlah ciri-ciri suku bangsa dilihat dari bahasa
dan adat istiadat budayanya.
Jelaskanlah arti dari semboyan Bhinka Tunggal
Ika.
4. Matematika :
Jelaskanlah cara Memecahkan masalah
sehari-hari yang yang terkait penjumlahan sampai
dengan 20.
Tematik Untuk SD kelas 1
267
Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Teknik
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen
sampai dengan 20. Memecahkan masalah
sehari-hari yang terkait pengurangan sampai 20.
Mengurangkan bilangan dengan bilangan itu sendiri
sehingga hasilnya 0. Mengenal konsep waktu
melalui kegiatan sehari- hari yang sebentar dan
lama.
5. Bahasa Indonesia :