Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik
Alat Peraga :
Aneka benda yang berbeda bentuk .
Gambar anak yang sedang berada di rumah, di sekolah..
Kartu huruf
Kartu bilangan.
Puisi anak yang ditulisdicetak pada kertas untuk dibagikan.
Alat musik sederhana rebana, bel, botol, gelas, sendok, dll.
Gambar model alat pertanian, pertukangan, dan alat memasak.
VI. Penilaian
Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran Indikator Pencapaian
Kompetensi Penilaian
Teknik Bentuk
Instrumen Contoh
Instrumen 1. IPS :
Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami
berdasarkan cerita orang tua atau orang lain.
Menyebutkan peristiwa yang pernah terjadi di
lingkungan keluarga berdasarkan cerita orang
tua orang lain.
2. IPA :
Memperagakan cara menggerakkan benda
Menyebutkan bentuk gerak.
Menjelaskan penyebab gerak.
Menunjukkan batere, pegas, dorongan tangan,
magnet sebagai sumber energi gerak.
3. PKN :
Menjelaskan cara menyampaikan
keinginan yang baik dan sopan kepada orang tua.
Menceritakan kembali pengalaman bermain
Tes lisan Tes tertulis
Uraian isian
1. IPS :
Sebutkan peristiwa yang pernah dialami
berdasarkan cerita orang tua atau orang lain.
Sebutkan peristiwa yang pernah terjadi di
lingkungan keluarga berdasarkan cerita orang
tua orang lain.
2. IPA :
Peragakan cara menggerakkan benda
Sebutkan bentuk gerak. Jelaskan penyebab gerak.
Tunjukkan batere, pegas,
dorongan tangan, magnet sebagai sumber energi
gerak.
3. PKN :
Jelaskan cara menyampaikan keinginan
yang baik dan sopan kepada orang tua.
Ceritakan kembali pengalaman bermain yang
sangat berkesan . Sebutkan berbagai kegiatan
Tematik Untuk SD kelas 1
407
Rencanan Pelaksanaan Pembelajaran RPP Tematik
Indikator Pencapaian Kompetensi
Penilaian Teknik
Bentuk Instrumen
Contoh Instrumen
yang sangat berkesan . Menyebutkan berbagai
kegiatan yang menyenangkan yang
dapat dilakukan di rumah atau di sekolah.
Berani bertanya tentang pelajaran yang sulit
dengan cara yang sopan.
4. Matematika :
Menuliskan bilangan 2 angka dalam bentuk
penjumlahan puluhan dan satuan.
Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan.
Menjumlah 2 bilangan dengan tanpa
menyimpan Penjumlahan bilangan
secara bersusun pendek 2 angka dengan 1 angka
tanpa menyimpan
Penjumlahan secara bersusun panjang.
5. Bahasa Indonesia :
