38
BAB IV DATA DAN ANALISA
A. Pelaksanaan Penelitian
Penelitian dilakukan dalam empat kali pertemuan dengan alokasi waktu 4 x 40 menit, dengan pembagian 2 jam untuk kegiatan
pembelajaran dan 2 jam untuk evaluasi. Materi yang akan dibahas yaitu tentang suhu yaitu pengertian suhu, jenis
– jenis termometer dan skala termometer.
Penelitian dilaksanakan pada bulan September mulai tanggal 10 September 2012 dan berakhir pada tanggal 18 September 2012. Berikut
ini adalah kegiatan yang dilakukan selama penelitian : Pretes
: Senin 10 September 2012 Mengajar : Selasa 11 September 2012, dan senin 17 September
2012 Postes
: Selasa 18 September 2012
B. Pelaksanaan Pembelajaran
Pelaksanaan tindakan kegiatan belajar mengajar dilaksanakan pada tanggal 11 september 2012 dengan jumlah 27 orang. Dalam hal
ini peneliti bertindak sebagai guru. Proses belajar mengajar mengacu pada rencana pelaksanaan pembelajaran yang telah dipersiapkan.
Adapun tahap – tahap pembelajarannya adalah :
38
39
1. Menyiapkan LKS, nama kelompok. Dilakukan sebelum kegiatan
dimulai. Membagi siswa ke dalam kelompok dimana siswa menentukan kelompok sendir-sendiir yang disebut kelompok asal.
Ada 7 kelompok dan masing – masing kelompok terdiri dari 4
orang. Dalam pembentukan kelompok siswa terlihat ramai. Mereka memilih temannya sendiri pembentukan kelompok membutuhkan
waktu yang agak lama. 2.
Guru menjelaskan tugas yang akan dikerjakan siswa didalam kelompok. Siswa mengambil nomor undian yang berisi nomor urut
soal yang harus dikerjakan dalam kelompok yang disebut kelompok ahli. Guru membagi tugas yang harus dikerjakan siswa,
dimana setiap anggota kelompok mempunyai tugas yang berbeda. 3.
Setiap kelompok mengirim satu orang ahli pada tiap-tiap tim ahli anggota yang mempunyai nomor tugas yang sama berkumpul jadi
satu. Setelah selesai berdiskusi siswa kembali ke kelompok asal untuk menyampaikan hasil. Setelah kembali kekelompok asal
mereka bertanggung jawab kepada kelompoknya untuk dapat menyampaikan dan menjelaskan tugas yang telah dikerjakan pada
kelompok ahli sehingga kelompok menjadi tahu dan mengerti. 4.
Memprensentasikan hasil diskusi dan pembahasan Setelah selesai berdiskusi siswa mempresentasikan hasil.
Presentasi hasil diskusi dilakukan satu persatu dan ada perwakilan dari setiap kelompok untuk mempresentasikan.
40
C. Data
Kategori