61
Tabel 4.1 Deskripsi Minat Berwirausaha Mahasiswa
No Interval
Kategori Prodi
Pendidikan Akuntansi dan Pendidikan Ekonomi
Frekuensi Frekuensi
Relatif
1 42
– 50 Sangat Tinggi
24 19
2 37
– 42 Tinggi
61 48
3 23
– 36 Cukup
32 25
4 28
– 32 Rendah
8 6
5 28
Sangat Rendah 2
2 Jumlah
127 100
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa mahasiswa pendidikan akuntansi dan pendidikan ekonomi yang mempunyai minat
berwirausaha sangat tinggi ada 24 mahasiswa 19; minat berwirausaha tinggi ada 61 mahasiswa 48; minat berwirausaha
cukup 32 mahasiswa 25; minat berwirausaha rendah ada 8 mahasiswa 6 dan minat berwirausaha sangat rendah ada 2
mahasiswa 2. Dengan demikian dapat disimpulkam bahwa minat berwirausaha
mahasiswa pendidikan akuntansi dan pendidikan ekonomi angkatan 2008 cenderung tinggi.
2. Jiwa Berwirausaha Mahasiswa
Berdasarkan data hasil penelitian skor tertinggi yang dicapai variabel jiwa berwirausaha adalah 275 dan skor terendah yang dicapai
variabel minat berwirausaha adalah 156. Berdasarkan data tersebut
62
berikut ini disajikan perhitungan dan tabel distribusi frekuensinya berdasarkan penilaian acuan patokan PAP II.
Skor tertinggi yang mungkin dicapai : 5 X 55 = 275 Skor terendah yang mungkin dicapai : 1 X 55 = 55
Skor : 55 + 81 275
– 55 = 233,2233 55 + 66 275
– 55 = 200,2200 55 + 56 275
– 55 = 178,2 178 55 + 46 275
– 55 = 156,2156 156
Tabel 4.2 Deskripsi Jiwa Berwirausaha Mahasiswa
No Interval
Kategori Prodi
Pendidikan Akuntansi dan Pendidikan Ekonomi
Frekuensi Frekuensi
Relatif
1 234
– 275 Sangat Tinggi
12 9
2 201
– 233 Tinggi
60 47
3 179
– 200 Cukup
53 42
4 156
– 176 Rendah
2 2
5 156
Sangat Rendah Jumlah
127 100
Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa mahasiswa pendidikan akuntansi dan pendidikan ekonomi yang mempunyai
minat berwirausaha sangat tinggi ada 12 mahasiswa 9; minat berwirausaha tinggi ada 60 mahasiswa 47; minat berwirausaha
63
cukup 53 mahasiswa 42; minat berwirausaha rendah ada 2 mahasiswa 2 dan minat berwirausaha sangat rendah ada 0
mahasiswa 0. Dengan demikian dapat disimpulkam bahwa minat berwirausaha
mahasiswa pendidikan akuntansi dan pendidikan ekonomi angkatan 2008 cenderung tinggi.
3. Latihan Berwirausaha Mahasiswa
Dari variabel latihan berwirausaha responden dapat digolongkan menjadi dua kategori yaitu belum pernah mengikuti latihan
berwirausaha dan pernah mengikuti latihan berwirausaha. Tabel
berikut ini memberikan deskripsi latihan berwirausaha. Tabel 4.3
Deskripsi Latihan Berwirausaha Mahasiswa Latihan Berwirausaha
Pend. Akuntansi dan Pend. Ekonomi Frek.
Frek. Relatif
Belum Pernah 56
44,1 Pernah
71 55,9
Jumlah 127
100
Dari tabel diatas dapat disimpulkan bahwa mahasiswa pendidikan akuntansi dan pendidikan ekonomi yang belum pernah
mengikuti latihan berwirausaha ada 56 mahasiswa 44,1 dan yang pernah mengikuti latihan berwirausaha ada 71 mahasiswa 55,9.
64
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa mahasiswa pendidikan akuntansi dan pendidikan ekonomi rata-rata pernah mengikuti latihan
berwirausaha. Tabel diatas menunjukan bahwa nilai probabilitas Asym.
Sig untuk variabel minat berwirausaha = 0,701 0,05 maka dinyatakan berdistribusi normal. Nilai probabilitas Asym. Sig
untuk jiwa berwirausaha = 0,397 0,05 maka dinyatakan berdistribusi normal. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa
kedua variabel yaitu variabel jiwa berwirausaha dan minat berwirausaha berdistribusi normal.
B. Pengujian Hipotesis
1. Pengaruh Jiwa
Berwirausaha Terhadap
Minat Berwirausaha
Mahasiswa. a. Rumusan Hipotesis
: Tidak ada pengaruh jiwa berwirausaha terhadap minat berwirausaha mahasiswa
: Ada pengaruh jiwa berwirausaha terhadap minat berwirausaha mahasiswa