9
4. Mengetahui daya pembeda butir soal pilihan ganda Ulangan Akhir
Semester UAS genap mata pelajaran IPA kelas IV tahun pelajaran
20142015 di Kecamatan Depok, Sleman, Yogyakarta.
5. Mengetahui efektivitas pengecoh butir soal pilihan ganda Ulangan
Akhir Semester UAS genap mata pelajaran IPA kelas IV tahun
pelajaran 20142015 di Kecamatan Depok, Sleman, Yogyakarta.
E. Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan bermanfaat dalam pendidikan baik secara langsung maupun tidak langsung. Manfaat penelitian ini antara lain sebagai berikut:
1. Bagi Sekolah
Penelitian ini dapat digunakan sebagai informasi dan bahan pertimbangan bagi sekolah untuk melalukan analisis butir soal, sehingga
pihak sekolah dapat mengetahui butir soal yang dapat disimpan pada bank soal dan dapat diujikan pada tes berikutnya, maupun butir soal yang tidak
dapat digunakan lagi karena tidak memenuhi syarat sebagai butir soal yang baik.
2. Bagi Guru
Penelitian ini memberikan contoh kepada guru kelas untuk mengetahui pentingnya melakukan analisis butir soal pilihan ganda pada
butir soal UAS pada SD yang mengimplementasikan Kurikulum 2006 atau Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP.
10
3. Bagi Peneliti
Peneliti memiliki wawasan baru mengenai analisis butir soal dan memperoleh pengetahuan mengenai pentingnya melakukan analisis butir
soal dan pengalaman dalam melakukan analisis butir soal pilihan ganda UAS yang meliputi analisis validitas isi, reliabilitas, tingkat kesukaran,
daya pembeda, dan efektivitas pengecoh. 4.
Bagi Unit Pelayanan Teknis Daerah UPTD Kecamatan Depok Penelitian ini memberikan masukan dan hasil analisis dapat
diberikan kepada UPTD yang meliputi analisis butir soal pilihan ganda di tingkat Kecamatan Depok.
F. Definisi Operasional
Peneliti menyusun definisi operasional sebagai berikut: 1.
Evaluasi merupakan salah satu komponen penting dan tahap yang harus ditempuh guru untuk mengetahui keefektifan proses
pembelajaran 2.
Instrumen Penilaian adalah alat yang digunakan untuk mengukur dan menilai dalam rangka mengetahui kemampuan siswa.
3. Tes merupakan suatu alat penilaian berbentuk suatu tugas yang
harus dikerjakan baik secara individu maupun kelompok untuk memperoleh data yang bersifat objektif.
4. Ulangan Akhir Semester UAS merupakan program yang
digunakan untuk mengetahui hasil atau kemampuan yang dicapai siswa dalam program satu semester pembelajaran.
11
5. Tes Pilihan Ganda bersifat objektif. Tes pilihan ganda merupakan
suatu tes yang pilihan jawabannya dapat dipilih dari beberapa alternatif jawaban yang telah disediakan dan pada setiap butir
soalnya hanya memiliki satu kunci jawaban. 6.
Ilmu Pengetahuan Alam IPA merupakan ilmu yang mempelajari alam dan gejala-gejala alam. IPA bukan hanya mempelajari fakta-
fakta dan konsep, namun juga mempelajari proses penemuan, sehingga siswa dilatih memiliki sifat ilmuwan.
7. Analisis butir soal adalah cara yang digunakan untuk mengetahui
kekurangan butir soal, sehingga dapat diperbaiki sebelum digunakan pada tes berikutnya.
8. Validitas merupakan butir soal dapat dikatakan valid apabila
mampu memberikan gambaran mengenai hal yang ingin diukur secara benar sesuai dengan kenyataan. Sebaliknya, butir soal
dikatakan tidak valid apabila tidak mampu memberikan gambaran tentang hal yang ingin diukur secara benar.
9. Validitas isi merupakan suatu cara yang digunakan untuk
menentukan kesesuaian antara butir soal dalam tes yang diujikan dengan materi ajar atau tujuan yang ingin diukur dalam tes.
10. Reliabilitas menunjukkan bahwa alat ukur dikatakan dapat
dipercaya apabila menyajikan hasil pengukuran yang ajeg atau konsisten walaupun soal tersebut telah diujikan berulang kali pada
siswa yang sama namun pada waktu yang berbeda. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
12
11. Tingkat kesulitan merupakan suatu tes dapat dikatakan reliabel jika
dapat memberikan hasil yang relatif sama apabila suatu tes diujikan pada kelompok siswa yang sama, namun pada waktu atau
kesempatan yang berbeda. 12.
Daya pembeda adalah kemampuan butir soal dalam membedakan peserta didik yang berkemampuan tinggi dan yang berkemampuan
rendah dalam menyelesaikan butir soal. 13.
Efektivitas pengecoh adalah suatu metode atau cara yang dapat digunakan untuk mengetahui apakah distractor atau pengecoh
dapat berfungsi dengan baik atau tidak dalam mempengaruhi peserta didik menjawab soal.
14. ITEMAN merupakan suatu software komputer yang khusus
digunakan untuk analisis statistik butir soal tes. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
13
BAB II LANDASAN TEORI
