65
lembar jawab siswa. Data tersebut digunakan untuk melakukan analisis butir soal pilihan ganda.
E. Instrumen Penelitian
Arikunto 2013: 203 menyatakan bahwa instrumen penelitian adalah alat bantu yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data agar pekerjaan
lebih mudah, data yang didapatkan lebih lengkap, dan sistematis. Adanya instrumen penelitian akan mempermudah dalam tahap pengolahan data. Terdapat
beberapa macam instrumen penelitian yaitu pedoman wawancara, pedoman pengamatan, dan daftar centang atau check list. Penelitian ini menggunakan dua
instrumen penelitian yaitu instrumen penelitian berupa pedoman wawancara dan check list.
1. Pedoman Wawancara
Instrumen penelitian yang digunakan pada saat kegiatan wawancara adalah pedoman wawancara. Pedoman wawancara yang digunakan oleh
peneliti dalam kegiatan wawancara berisi daftar pertanyaan yang akan diajukan kepada narasumber terkait dengan penelitian yang dilakukan oleh
peneliti. Seperti pendapat Sanjaya 2007: 96 yang menjelaskan bahwa wawancara adalah teknik pengumpulan data yang dilakukan secara lisan
baik dengan cara bertatap muka maupun melalui saluran media PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
66
Tabel 3.3 Daftar Pertanyaan sebagai Pedoman Wawancara
Pertanyaan Kepada Pihak UPTD
1. Berapakah jumlah SD Negeri dan Swasta yang berada di wilayah
Kecamatan Depok, Sleman, Yogyakarta? 2.
SD mana saja yang mengimplementasikan Kurikulum 2006 atau Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP?
3. Apakah sebelumnya pernah dilakukan penelitian mengenai analisis
butir soal UAS mata pelajaran IPA kelas IV SD di Kecamatan Depok?
Tabel 3.3 mengenai daftar pertanyaan sebagai pedoman wawancara tersebut berisi beberapa daftar pertanyaan yang diajukan oleh peneliti
kepada narasumber sebagai pedoman wawancara, sehingga dalam pelaksanaannya daftar pertanyaan tersebut dapat memudahkan peneliti untuk
mendapatkan informasi terkait dengan penelitian. 2.
Daftar Centang atau Check List Instrumen penelitian yang digunakan pada teknik dokumentasi adalah
daftar centang atau check list. Dalam penelitian ini, peneliti mengambil data penelitian berupa lembar soal, kunci jawaban, dan 874 lembar jawab peserta
didik dalam Ulangan Akhir Semester UAS genap tahun pelajaran 20142015 mata pelajaran IPA kelas IV pada 25 SD di Kecamatan Depok,
Sleman, Yogyakarta. Peneliti membuat daftar centang atau check list sebagai instrumen penelitian untuk memudahkan peneliti dalam
mengumpulkan data penelitian. Daftar centang atau check list tersebut dipaparkan ke dalam tabel 3.4 di halaman 67.
67
Tabel 3.4 Tabel Daftar Centang atau Check List
No .
Nama SD Negeri dan Swasta
Dokumen UAS genap tahun pelajaran 20142015 mata pelajaran IPA kelas IV
yang telah diserahkan oleh pihak SD kepada peneliti
Paket Soal UAS
Kunci Jawaban
Soal Lembar
Jawaban Siswa
1. SD Bopkri Demangan 3
2. SD Kanisius Demangan
Baru 3.
SD Teruna Bangsa 4.
SDN Adisucipto 1 5.
SDN Adisucipto 2 6.
SDN Bhaktikarya 7.
SDN Caturtunggal 3 8.
SDN Caturtunggal 4 9.
SDN Caturtunggal 6 10. SDN Condongcatur
11. SDN Corongan 12. SDN Deresan
13. SDN Gejayan 14. SDN Kalongan
15. SDN Karangwuni 1 16. SDN Kledokan
17. SDN Nanggulan 18. SDN Ngringin
19. SDN Nolobangsan 20. SDN Puren
21. SDN Ringinsari 22. SDN Samirono
23. SDN Sarikarya 24. SDN Tajem
25. SDN Timbulharjo PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
68
F. Teknik Analisis Data