127
Format Analisis Keterkaitan KI dan KD dengan IPK dan Materi Pembelajaran
Mata Pelajaran
: ______________________________________________________
Kelas :
______________________________________________________ Semester
: ______________________________________________________
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian
Kompetensi Materi Pembelajaran
TopikSubtopik
F. Rangkuman
1. Ada 3 demensi dalam Standar Kompetensi Lulusan yaitu: a. Dimensi sikap
b. Dimensi pengetahuan c. Dimensi pketrampilan
2. Kompetensi dasar dibagi menjadi empat kelompok sesuai dengan pengelompokkan kompetensi inti sebagai berikut:
a. Kelompok 1: kelompok kompetensi dasar sikap spiritual dalam rangka menjabarkan KI-1;
b. Kelompok 2: kelompok kompetensi dasar sikap sosial dalam rangka menjabarkan KI-2;
128 c. Kelompok 3: kelompok kompetensi dasasr pengetahuan dalam rangka
menjabarkan KI-3; d. Kelompok 4: kompetensi dasar keterampilan dalam rangka
menjabarkan KI-4. 3. Dalam mengembangkan indikator perlu mempertimbangkan :
a. Tuntutan kompetensi yang dapat dilihat melalui kata kerja yang digunakan dalam KD;
b. Karakteristik mata pelajaran, peserta didik, dan sekolah; c. Potensi dan kebutuhan peserta didik, masyarakat, dan lingkungan
daerah. 4. Rumusan indikator sekurang-kurangnya mencakup dua hal yaitu tingkat
kompetensi dan materi yang menjadi media pencapaian kompetensi 5. Kata kerja operasional pada indikator pencapaian kompetensi aspek
pengetahuan dapat mengacu pada ranah kognitif taksonomi Bloom, aspek sikap dapat mengacu pada ranah afektif taksonomi Bloom, aspek
keterampilan dapat mengacu pada ranah psikomotor taksonomi Bloom.
G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
1. Tulislah materi yang telah dipelajari dari bahan di atas, secara esensialnya. 2. Setelah itu pelajari materi hubungan SKL KI KD dalam Kurikulum 2013.
129
Kegiatan Pembelajaran 7 SOSIOLOGI DALAM KURIKULUM 2013
A. Tujuan
Setelah menyelesaikan kegiatan pembelajaran 7, peserta diklat mampu memahami pembelajaran sosiologi dalam kurikulum 2013.
B. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Menjelaskan latar belakang kurikulum 2013 2. Menjelaskan tujuan pembelajaran sosiologi dalam kurikulum 2013
3. Menjelaskan ruang lingkup pembelajaran sosiologi dalam kurikulum 2013 4. Menjelaskan pendekatan dan metode pembelajaran sosiologi sesuai kirikulum
2013
C. Uraian Materi Pendahuluan
