Tujuan Peta Kompetensi Ruang Lingkup Saran Cara Penggunaan Modul Tujuan Indikator Pencapaian Kompetensi

2 5 Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 41 tahun 2012 tentang Organisasi dan Tata Kerja PPPPTK.

B. Tujuan

a. Meningkatkan kompetensi guru untuk mencapai Standar Kompetensi yang ditetapkan sesuai peraturan perundangan yang berlaku. b. Memenuhi kebutuhan guru dalam peningkatan kompetensi sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. c. Meningkatkan komitmen guru dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya sebagai tenaga profesional.

C. Peta Kompetensi

Melalui modul PKB diharapkan peserta diklat dapat meningkatkan kompetensi antara lain : 1. Memahami Sosiologi sebagai ilmu dan metode 2. Menerapkan Interaksi Sosial dalam kegiatan pembelajaran 3. Membuat rancangan pembelajan Nilai dan norma 4. Membuat rancangan pembelajaran sosialisasi 5. Memahami Kurikulum 2013 6. Memahami Hubungan SKL, KI, dan KD 7. Memahami Problematika penerapan kurikulum 2013

D. Ruang Lingkup

1. Sosiologi Sebagai Ilmu dan Metode 2. Interaksi Sosial 3. Nilai dan Norma 4. Sosialisasi 5. Kurikulum 2013 6. Memahami Hubungan SKL, KI, dan KD 7. Memahami Problematika Penerapan Kurikulum 2013 3

E. Saran Cara Penggunaan Modul

1. Bacalah modul dengan seksama sehingga bisa dipahami. 2. Kerjakan latihan tugas. 3. Selesaikan kasuspermasalahan pada kegiatan belajar kemudian buatlah kesimpulan. 4. Lakukan refleksi. 4 Kegiatan Pembelajaran 1 SOSIOLOGI SEBAGAI ILMU DAN METODE

A. Tujuan

Setelah menyelesaikan kegiatan pembelajaran ini, peserta diklat mampu memahami sosiologi sebagai ilmu dan metode sehingga mampu merancang pembelajaran interaktif yang mampu menumbuhkan imajinasi sosiologi pada siswa.

B. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Menguraikan sosiologi yang dijelaskan berdasakan sejarah perkembangannya. 2. Menguraikan sosiologi yang dijelaskan berdasarkan pandangan tokoh pendahulunya. 3. Menguraikan sosiologi yang dijelaskan berdasarkan fokus kajian dan manfaatnya. 4. Menguraikan sosiologi yang dijelaskan berdasarkan ilmu dan metode. 5. Menyusun rancangan pembelajaran dengan materi sosiologi sebagai ilmu dan metode yang interaktif dan kontekstual.

C. Uraian Materi 1. Sejarah Perkembangan dan Pengertian Sosiologi