Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan UPI 2015 7
g. Menguasai pendekatan dan metode penelitian tindakan kelas yang
dapat digunakan untuk memperbaiki pembelajaran. h.
Memublikasikangagasan dan hasil penelitian yang berkaitan dengan bidang pendidikan.
i. Memahami penerapan Lesson Study sebagai model peningkatan
profesional guru secara berkelanjutan.
2.2.3.2 Sarjana Bidang Nonkependidikan
a. Memahami dan menguasai pengetahuan, keterampilan, dan sikap
yang berkaitan dengan bidang keahliannya dalam lingkungan pekerjaannya.
b. Meneliti, mengembangkan, dan mengatasi masalah dengan
menggunakan pendekatan interdisipliner. c.
Menerapkan pengetahuan dan keterampilan dengan sikap yang baik dalam melaksanakan pekerjaan serta meningkatkan kualitas dan
produktivitas kerja. d.
Bertanggung jawab terhadap pekerjaan yang menjadi tugasnya dan tugas kelompoknya.
e. Memublikasikan gagasan dan hasil penelitian yang berkaitan dengan
bidang keahliannya.
2.2.4 Kompetensi pada Program Pendidikan Profesi
Menurut UU Nomor 202003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, pendidikan profesi adalah pendidikan tinggi setelah program sarjana
yang mempersiapkan peserta didik untuk memiliki pekerjaan dengan persyaratan keahlian khusus. Penyelenggaraan program pendidikan
profesi meliputi program Pendidikan Profesi Guru PPG, program Pendidikan Profesi Konselor PPK, dan program pendidikan profesi
lainnya dalam rintisan. Berikut adalah kompetensi lulusan pada masing-masing program pendidikan profesi.
2.2.4.1 Pendidikan Profesi Guru
Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan UPI 2015 8
a.
Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik berlandaskan pemahaman tentang peserta didik, bidang studi, dan nilai-nilai
kependidikan.
b.
Menguasai bidang studi yang menjadi keahliannya baik secara keilmuan maupun pedagogik, sebagai landasan keahlian dalam
profesi keguruan.
c.
Menguasai pengetahuan tentang peserta didik berkenaan dengan perkembangan psiko-sosio-fisiologis dan perbedaan individualnya.
d.
Mengelola kegiatan pembelajaran yang mendidik, yang meliputi perencanaan, implementasi, dan evaluasi pembelajaran, serta
perbaikan proses dan hasil pembelajaran secara berkelanjutan.
e.
Mengembangkan kepribadian
dan profesionalitas
secara berkelanjutan berlandaskan nilai keilmuan, pendidikan, budaya,
agama, dan etika profesi.
f.
Merencanakan dan mengelola sumberdaya yang menjadi tanggung jawabnya, serta mengevaluasinya secara komprehensif bagi
pengembangan organisasi profesi keguruan.
g.
Mengatasi masalah peserta didik, guru, bidang ilmu, dan masalah pendidikan lainnya melalui pendekatan monodisipliner dan
transdisipliner.
h.
Melakukan penelitian dan mengambil keputusan strategis dengan akuntabilitas dan tanggung jawab penuh atas semua aspek yang
menjadi tanggung jawab bidang keguruan.
i.
Memublikasikan gagasan dan hasil penelitian yang berkaitan dengan bidang pendidikan untuk kepentingan ilmu pengetahuan dan
kehidupan masyarakat.
j.
Menguasai penerapan Lesson Study sebagai model peningkatan profesional guru secara berkelanjutan.
2.2.4.2 Pendidikan Profesi Konselor PPK
Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan UPI 2015 9
a.
Melakukan asesmen atau memanfaatkan hasil asesmen atas berbagai aspek dan lingkungan perkembangan konseli untuk memahami
konseli yang dilayani.
b.
Mengembangkan program bimbingan dan konseling secara sitematis, sesuai dengan kondisi lingkungan tempat bekerja.
c.
Memberikan layanan bimbingan dan konseling pribadi, sosial, belajar, dan karir dengan menggunakan kaidah, strategi, dan metode
yang dapat dipertanggungjawabkan.
d.
Melakukan penelitian dan mengambil keputusan strategis dengan akuntabilitas dan tanggung jawab penuh atas semua aspek layanan
profesionalnya.
e.
Melaksanakan supervisi dan evaluasi terhadap pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling secara efektif.
f.
Mengembangkan kepribadian
dan profesionalitas
secara berkelanjutan berlandaskan nilai keilmuan, budaya, agama, dan
etika profesi.
g.
Memublikasikan gagasan dan hasil penelitian yang berkaitan dengan bidang bimbingan dan konseling untuk kepentingan ilmu
pengetahuan dan kehidupan masyarakat.
2.2.4.3 Pendidikan Profesi Lainnya
