8
d. Penguasaan materi Materi merupakan hal utama dalam sebuah pembelajaran. Untuk itu
mahasiswa praktikan harus menguasai materi yang akan disampaikan di depan kelas kepada siswa terlebih dahulu. Hal ini bertujuan agar
kegiatan pembelajaran dapat berjalan lancar, selain itu juga tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan baik.
5. Persiapan fisik dan mental Mahasiswa praktikan perlu melakukan persiapan baik fisik maupun mental
sebelum melakukan praktik mengajar agar dapat tampil optimal, percaya diri, dan berwibawa di depan kelas demi kelancaran selama kegiatan PPL
berlangsung, sehingga kegiatan PPL Magang III dapat berjalan dengan lancar.
6. Persiapan Dana Persiapan yang lain yang tidak kalah penting adalah mempersiapkan dana
untuk kelancaran kegiatan PPL Magang III. Dimana dana digunakan untuk melaksanakan beberapa kegiatan individu maupun kegiatan
kelompok Laporan Dana Terlampir.
B. Pelaksanaan Praktik Mengajar
Pelaksanaan praktik mengajar terbimbing mulai dilaksanakan pada minggu kedua setelah penerjunan, yaitu tanggal 17 Agustus 2015 sampai tanggal 12 September
2015. Pihak sekolah guru pembimbing memberikan kesempatan mengajar bagi mahasiswa di kelas VIII A, VIII B, VIII C dan VIII D. Dalam rentang waktu
yang telah ditentukan, mahasiswa mengajar sebanyak 15x pertemuan, yaitu 4x pertemuan untuk kelas VIII A, 3x pertemuan untuk kelas VIII B, 4X pertemuan
untuk kelas VIII C, 4x pertemuan untuk kelas VIII D. Adapun perinciannya adalah sebagai berikut:
NO HariTanggal
Jam Materi Pembelajaran
Kelas 1
Selasa, 18 Agustus 2015
08.20 –
10.05 KD 1.3 Menampilkan Sikap Positif
terhadap Pancasila
dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
VIII A
2 Selasa,
18 Agustus 2015
11.40 –
12.20 KD 1.3 Menampilkan Sikap Positif
terhadap Pancasila
dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
VIII C
9
3 Rabu, 19
Agustus 2015 11.40
– 12.20
KD 1.3 Menampilkan Sikap Positif terhadap Pancasila dalam
kehidupan berbangsa dan bernegara VIII D
4 Senin, 24
Agustus 2015 11.40
– 13.00
KD 1.4 Menampilkan sikap Positif terhadap Pancasila dalam
kehidupan bermasyarakat VIII B
5 Selasa, 25
Agustus 2015 08.20
– 10.05
KD 1.4 Menampilkan sikap Positif terhadap Pancasila dalam
kehidupan bermasyarakat VIII A
6 Selasa, 25
Agustus 2015 11.40
– 13.00
KD 1.4 Menampilkan sikap Positif terhadap Pancasila dalam
kehidupan bermasyarakat VIII C
7 Rabu, 26
Agustus 2015 11.40
– 13.00
KD 1.4 Menampilkan sikap Positif terhadap Pancasila dalam
kehidupan bermasyarakat VIII D
8 Senin, 31
Agustus 2015 11.40
– 12.20
KD 2.1 Menjelaskan berbagai Konstitusi yang pernah berlaku di
Indonesia VIII B
9 Selasa, 1
September 2015
08.20 –
10.05 KD 2.1 Menjelaskan berbagai
Konstitusi yang pernah berlaku di Indonesia
VIII A
10 Selasa, 1
September 2015
11.40 –
12.20 KD 2.1 Menjelaskan berbagai
Konstitusi yang pernah berlaku di Indonesia
VIII C
11 Rabu, 2
September 2015
11.40 –
12.20 KD 2.1 Menjelaskan berbagai
Konstitusi yang pernah berlaku di Indonesia
VIII D
12 Senin, 7
September 2015
11.40 –
12.20 KD 2.1 Menjelaskan berbagai
Konstitusi yang pernah berlaku di Indonesia
VIII B
13 Selasa, 8
08.20 – KD 2.1 Menjelaskan berbagai
VIII A
10
September 2015
10.05 Konstitusi yang pernah berlaku di
Indonesia 14
Selasa, 8 September
2015 11.40
– 12.20
KD 2.1 Menjelaskan berbagai Konstitusi yang pernah berlaku di
Indonesia VIII C
15 Rabu, 9
September 2015
11.40 –
12.20 KD 2.1 Menjelaskan berbagai
Konstitusi yang pernah berlaku di Indonesia
VIII D
Dalam praktik kegiatan mengajar terbimbing, mahasiswa PPL Magang III praktik sesuai dengan apa yang telah diajarkan pada saat pembelajaran mikro
Micro Teaching yaitu setiap kegitan yang dilakukan pada saat mengajar mengacu pada Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yang telah dibuat dan
dikonsultasikan dengan guru pembimbing. Namun, kadang adakalanya kegiatan yang sudah tercantum dalam RPP tidak dapat dilaksanakan sesuai rencana,
karena menyesuaiakan kondisi kelas dan siswanya seperti apa. Jadi dalam praktek mengajar ini, harus lebih menekankan karakteristik peserta didik di tiap
kelas, sehingga harus menyesuaikan kondisi dan situasi siswa. Mahasiswa PPL Magang III melaksanakan praktik mengajar di kelas
VIII ABCD, dalam praktik mengajar mahasiswa PPL Magang III menggunakan media pembelajaran slide power point, video, gambar-gambar, Lembar Kerja
Siswa, Lembar Kerja Diskusi Kelompok, Buku Paket, dan Handout materi yang sesuai. Dalam Kegiatan Praktik Mengajar dikelas, aktivitas yang dilakukan
meliputi: a. Kegiatan Awal
Mahasiswa praktikan mengawali pelajaran dengan mengucap salam, melakukan apersepsi, menceritakan dan mengaitkan pengalaman atau
fenomena yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari yang berhubungan dengan materi pembelajaran, serta tidak lupa unuk menyampaikan tujuan
pembelajaran yang hendak dicapai melalui kegitan pembelajaran yang kan dilaksanakan. Hal ini bertujuan untuk menyiapkan siswa untuk mengikuti
kegiatan pembelajaran dan juga untuk memunculkan perhatian, rasa ingin tahu dan motivasi siswa.
11
b. Kegiatan Inti Pada kegitan ini pembelajaran mahasiswa praktikan menyampaikan materi-
materi pelajaran dengan berbagai bentuk kegiatan yang sesuai dengan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yang telah dibuat. Ketika melaksanakan
kegitan mengajar terbimbing mahasiswa praktikan melakukan strategi mengajar dan metode mengajar sesuai apa yang telah dibuat dalam RPP,
namun sejalan dengan hal tersebut, tidak semua apa yang direncanakan dapat dilakukan pada saat mengajar, karena dalam prakteknya saat mengajar juga
harus memahami kondisi kelas dan kondisi siswa. Jadi strategi dan metode yang digunakan pun juga dapat berubah menyesuaikan kondisi namun tetap
harus mengacu pada tujuan pembelajaran yang hendak dicapai. c. Kegiatan Penutup
Pada kegiatan penutup, mahasiswa praktikan mengarahkan siswa untuk mengevaluasi dan menyimpulkan materi yang telah disampaikan. Mahasiswa
praktikan mengulang kembali hal-hal yang dianggap penting dalam materi pembelajaran agar materi mudah diingat oleh para siswa. Selain itu
mahsiswa praktikan juga memberikan tugas PR baik secara individu maupun kelompok sesuai dengan materi yang telah diajarkan atau materi
yang akan diajarkan pada pertemuan selanjutnya. Dalam melaksanakan kegiatan mengajar terbimbing, mahasiswa PPL
selalu didampingi oleh guru pembimbing. Hal ini bertujuan agar guru pembimbing dapat senantiasa memantau setiap perkembangan yang telah dicapai
mahasiswa praktikan selama mengajar. Setiap selesai pendampingan, guru pembimbing selalu memberikan umpan balik mengenai kekurangan dan
kelebihan mahasiswa praktikan ketika mengajar sehingga diharapkan dapat meningkatkan penampilannyanya dipertemuan hari berikutnya.
C. Analisis Hasil Pelaksanaan
