H. Penilaian Hasil Pembelajaran
1. Penilaian Proses
No Aspek yang dinilai
Teknik penilaian
Waktu penilaian
Instrumen penilaian
Keterangan
1. Religius
Pengamatan Proses Lembaran
pengamatan Hasil penilaian
nomor 1dan 2 untuk masuk
pembinaan dan informasi bagi
guru Agama dan Pkn
2. Tanggung jawab
3. Peduli
4. Responsif
5. Santun
c. Rubrik kegiatan Diskusi
No. Nama Siswa
A s p e k P e n g a m a t a n Jumlah
Skor Nilai
K e
t Kerja
sama Meng-
komunika sikan pen-
dapat Tolera
nsi Keaktif
an Menghargai
pendapat teman
Keterangan Skor :
Masing- masing kolom diisi dengan kriteria 4
= Baik Sekali 3
= Baik 2
= Cukup 1
= Kurang
∑ Skor perolehan Nilai =
X 100 Skor Maksimal 20
Krite ria Nilai
A = 80
– 100 :Baik Sekali
B = 70
– 79 :Baik
C = 60
– 69 :Cukup
D = ‹ 60
:Kurang
d. Rubrik Penilaian Presentasi
No. Nama
Siswa A s p e k P e n i l a i a n
Jum la
hS kor
Nilai Ket.
K om
uni ka
si
S is
te m
at ik
a
P enya
m pa
ia n
W aw
as an
K ebe
ra ni
an A
nt us
ia s
G es
tur e da
n
pe na
m pi
la n
Keterangan Skor : Masing- masing kolom diisi dengan kriteria
4 = Baik Sekali
3 = Baik
2 = Cukup
1 = Kurang
∑ Skor perolehan Nilai =
X 100 Skor Maksimal 20
Krite ria Nilai
A = 80
– 100 :Baik Sekali
B = 70
– 79 :Baik
C = 60
– 69 :Cukup
D = ‹ 60
:Kurang 4. Penilaian hasil
Indikator Pencapaian Kompetensi
Teknik Penilaian
Bentuk Penilaian
Intrume n
Menjelaskan dan menganalisis objek studi geografi
Tes Tertulis
Isian 1. Jelaskan dan analisis objek
studi geografi Menjelaskan objek material
geografi Tes
Tertulis Isian
2. Jelaskan dan sebutkan apa yang disebut dengan objek
material geografi
Menjelaskan objek formal geografi
Tes Tertulis
Isian 3. Jelaskan dan sebutkan objek
formal geografi Menganalisis dan menyebutkan
Prinsip Geografi Tes
Tertulis Isian
4. Sebut dan jelaskan apa yang dimaksud dengan Prinsip
Geografi. Memberi contoh penerapan
prisnip geografi Tes
Tertulis Isian
5. Berikan contoh penerapan prinsip geografi
Teknik :
test tertulis dan lisan
Bentuk :
soal uraian
Instrumentest dan nontest:
Butir Soal:
Pedoman penskoran No Aspek yang dinilai
Skor
1 2
3 4
Kebenaran Informasi Tepat = 2 Tidak = 1
Kesesuaian informasi dengan materi Sesuai = 3 Cukup = 2 Kurang = 1
Sistematika penyusunan modul Terdiri dari pengantar, isi dan kesimpulan
Bahasa Sangat komunikatif = 3 Cukup komunikatif = 2 Kurang komunikatif = 1
0-2 0-3
0-3 0-3
Skor Maksimum 0-11
Keterangan : Nilai Akhir = Skor perolehan : Skor maksimum X 100
Life Skill : 1. Kecakapan menggali informasi
2. Kecakapan mengambil keputusan 3. Kecakapan bekerja sama
4. Kecakapan berkomunikasi secara tertulis dan lisan
Tugas: Observasi :
Mengamati kegiatan peserta didik dalam proses mengumpulkan data, analisis data dan pembuatan laporan dan bahan yang akan dikomunikasikan
Mengetahui Kepala SMA N 5 Purworejo
Drs. TUNUNG SUBROTO NIP. 195907230319911001
Purworejo, 11 Agustus 2014 Guru mata pelajaran
Lisna Listiani NIM. 11405241045
LAMPIRAN I.
BAHAN AJAR OBJEK STUDI GEOGRAFI
Objek studi geografi meliputi objek material geografi dan objek formal geografi.
a. Objek Material Geografi
Objek material geografi merupakan sasaran atau objek yang dikaji dalam studi geografi. Objek studi geografi adalah lapisan- lapisan bumi atau fenomena geosfer. Secara
umum, objek material geografi sebagai berikut: 1. Atmosfer, yaitu lapisam udara: cuaca dan iklim yang dikaji dalam klimatologi dan
meteorologi, dan lain- lain. 2. Litosfer, yaitu lapisan batuan-batuan yang dikaji dalam geologi, geomorfologi,
petrografi dan lain- lain. 3. Hidrosfer, yakni lapisan air meliputi perairan di darat maupun di laut yang dikaji
dalam Hidrologi dan Oceanografi, dan lain- lain. 4. Biosfer, yaitu lapisan kehidupan meliputi flora dan fauna yang dikaji dalam
Biogeografi, Biologi, dan lain- lain. 5. Antroposfer, yaitu lapisan manusia yang merupakan ‗tema sentral‘ diantara lapisan-
lapisan lainnya. Tema sentral artinya diutamakan dalam kajiannya. Saat mengkaji objek studi geografi, diperlukan pengetahuan dari berbagai disiplin
ilmu lain seperti Klimatologi dan Meteorologi ilmu yang mempelajari tentang iklim dan cuaca, Geologi ilmu yang mempelajari tentang batuan, Hidrologi ilmu yang
mempelajari tentang perairan daratan, Geomorfologi ilmu yang mempelajari tentang bentuk lahan, ilmu tanah, Biologi ilmu yang mempelajari tentang makhluk hidup,
Sosiologi ilmu yang mempelajari tentang interaksi manusia, Ekoloni ilmu yang mempelajari perilaku manusia dalam memenuhi kebutuhan untuk mencapai
kehidupan dan sebagainya.
b. Objek Formal Geografi
Objek formal geografi bersangku paut dengan pemecahan masalah dan merupakan metode atau pendekatan yang digunakan dalam mengkaji suatu masalah. Metode atau
pendekatan objek formal geografi meliputi beberapa aspek, yakni aspek keruangan spasial, kelingkungan ekologi, kewilayahan regional, serta aspek waktu
temporal.
Kategori