3.1.2 Siswa dapat menganalisis faktor-faktor sebaran flora dan fauna di Indonesia. 3.1.3 Siswa dapat mengkaji sebaran flora dan fauna di Indonesia tidak merata.
4.1 Mengomunikasikan sebaran flora dan fauna di Indonesia dan dunia berdasarkan karakteristik ekosistem dan region iklim dalam bentuk artikel ilmiah, makalah, atau
bahan publikasi lainnya. Indikator Pencapaian Kompetensi :
4.1.1 Siswa dapat menganalisis Sebaran flora dan fauna di Indonesia melalui potongan- potongan gambar yang akan ditempel pada peta pembagian wilayah flora dan fauna
di Indonesia melalui faktor-faktor sebaran flora dan fauna sehingga dapat mengkaji mengapa flora dan fauna di Indonesia tidak merata.
C. Tujuan Pembelajaran :
Siswa mampu : 1. Menganalisis persebaran flora di Indonesia.
2. Menganalisis jenis-jenis flora yang ada di Indonesia sesuai jenis iklim dan tempat masing- masing.
3. Menganalisis persebaran fauna di Indonesia. 4. Menganalisis jenis-jenis fauna yang ada di Indonesia sesuai jenis iklim dan tempat
masing- masing.
D. Materi Pembelajaran :
- Sebaran flora dan fauna di Indonesia.
E. Metode Pembelajaran
Pendekatan : Saintifik Based Learning Strategi
: picture and picture Metode
: Ceramah, diskusi, tanya jawab dan penugasan
Media, Alat dan Sumber Belajar :
Media :
Buku sumber Geografi SMA XI
Gambar sesuai dengan kompetensi dasar Alat :
LCD Proyektor
Laptop Notebook
Bahan :
Lembar Kerja siswa
Kertas Folio Sumber Belajar :
Buku Teks:
Azizah, Siti. 2009. Geografi 2 untuk untuk SMA dan MA Kelas XI. Jakarta. CV Putra Nugraha
Soegimo, Dibyo. 2009. Geografi untuk SMAMA Kelas XI Program Studi Ilmu Sosial. Jakarta. CV Mefi Caraka
Sumber lain :
Internet
Jurnal
Koran
Kegiatan Pembelajaran Tahap
Kegiatan Belajar Alokasi
waktu
Pendahuluan
- Guru membuka pertemuan dengan salam
- Guru mengkondisikan siswa dalam keadaan tenang
- Guru meminta salah satu murid untuk memimpin doa
- Guru melakukan presensi peserta didik
- Mempersiapkan kelas agar lebih kondusif untuk memulai
KBM -
Guru menyampaikan topik Sebaran Flora Dan Fauna Di Indonesia serta menyampaikan kompetensi yang akan dicapai
pada pertemuan ini. -
Guru memberikan apersepsi kepada peserta didik. 5 menit
Inti MengamatiObserving
Guru menampilkan gambar ragam flora dan fauna dan di
Indonesia serta perbedaan flora dan fauna satu tempat dan tempat lainnya.
80 menit
