dalam pembagian kelompok, mengerjakan tugas berupa soal, kerjasama dalam kelompok, keaktifan dalam game pembelajaran, antusias dalam
turnamen pembelajaran, dan menyimpulkan materi pelajaran.
3.5 TEKNIK ANALISIS DATA
Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah:
3.5.1 Data Kuantitatif
Data kuantitatif berupa hasil belajar kognitif, dianalisis dengan menggunakan teknik analisis deskriptif dengan menentukan mean atau rerata.
Adapun penyajian data kuantitatif dipaparkan dalam bentuk persentase. Menurut Henry dan hamid 2008 : 2.23 untuk mengetahui persentase ketuntasan
klasikal, menggunakan rumus sebagai berikut :
ρ = ∑n x 100 N
Keterangan: ∑n = jumlah frekuensi yang muncul
N = jumlah total siswa ρ = presentase frekuensi
Hasil perhitungan dikonsultasikan dengan kriteria ketuntasan belajar siswa yang dikelompokkan ke dalam dua kategori tuntas dan tidak tuntas, dengan
kriteria sebagai berikut: Tabel 3.1 Kriteria Ketuntasan Minimal KKM
Kriteria Ketuntasan Minimal KKM Mata Pelajaran PKn
Kategori ≥ 65
Tuntas 65
Tidak Tuntas Depdiknas, 2006
3.5.2 Data Kualitatif
Data kualitatif berupa data hasil observasi aktivitas siswa dan keterampilan guru dalam pembelajaran PKn dengan menerapkan model
pembelajaran TGT berbasis media pembelajaran, serta hasil catatan lapangan yang dianalisis dengan deskriptif kualitatif. Data kualitatif dipaparkan dalam
bentuk kalimat yang dipisah-pisahkan menurut kriteria untuk memperoleh kesimpulan. Dalam penelitian ini, hasil observasi terhadap aktivitas siswa dan
keterampilan guru dikelompokkan sesuai dengan kriteria yang telah ditentukan Langkah-langkah yang diperlukan untuk mendeskripsikan aktivitas siswa
adalah sebagai berikut. a. Mencatat hasil pengamatan aktivitas siswa yang dilakukan oleh
observer untuk setiap indikator pada setiap siklus, kemudian mencari rata-ratanya. Kriteria penilaian setiap indikator sesuai dengan lembar
pengamatan masing-masing instrumen penelitian. b. Mencari rata-rata hasil pengamatan setiap pertemuan untuk setiap
siklus. Untuk data kualitatif, hasil perhitungan dikonsultasikan dengan tabel kriteria deskriptif prosentase yang dikelompokkan dalam 5
kategori; yaitu baik sekali, baik, cukup, kurang, kurang sekali sebagai berikut:
Tabel.3.2 Klasifikasi kategori tingkatan prosentase.
Kriteria Prosentase
Baik sekali 86 - 100
Baik 76 - 85
Cukup 56 - 75
Kurang 26 - 55
Kurang Sekali 0-25
KTSP, 2007 : 11
3.5.3 Indikator Keberhasilan
