67
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBEHASAN
4.1. Tahap Pendahuluan
Dalam tahap ini akan di bahas mengenai studi lapangan dan studi literature.
4.1.1. Studi Lapangan
Yang menjadi pengguna dari media pembelajaran e-kamus komputer TIK ini adalah siswa Sekolah Menengah Pertama SMP kelas tujuh
semester dua pada materi perangkat lunak dan perangkat keras komputer dan guru matapelajaran TIK SMP. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 1
Welahan, setelah melakukan studi Lapangan di SMP Negeri 1 Welahan diperolehlah hasil yang berkenaan dengan masalah yang akan diteliti
yaitu: 1. Materi perangkat lunak dan perangkat keras komputer yang diajarkan
di SMP Negeri 1 Welahan pada semester genap. 2. Perlunya media yang dapat membantu guru dalam menyampaikan
materi dan media yang dapat menarik minat belajar siswa.
4.1.2. Studi Literatur
Media pembelajaran berbasis e-kamus komputer TIK dengan pendekatan PAIKEM. Tahap Studi leteratur dengan mencari sumber-
sumber mengenai media pembelajaran e-kamus komputer TIK, model
67
68
pembelajaran PAIKEM dan materi perangkat lunak dan perangkat keras komputer, model pembelajaran PAIKEM, dan materi perangkat lunak dan
perangkat keras komputer. Media pembelajaran berbasis e-kamus komputer TIK dengan pendekatan PAIKEM ini merupakan media
pembelajaran yang sangat mengerti dan memahami kondisi siswa. Bagaimana guru menyampaikan materi merupakan penilaian utama siswa,
seorang guru mempunyai wawasan yang luas akan tergambar dengan cara bagaimana seorang guru menyampaikan pembelajaran di kelas, focus
terhadap media dengan penyampaian yang menyenangkan dan mudah dimengerti oleh siswa. Diharapkan dengan media pembelajaran berbasis e-
kamus komputer TIK dengan pendekatan PAIKEM ini siswa dapat belajar secara aktif dan interaktif, guru dalam pembelajaran tidak hanya berperan
sebagai pengajar dan pendidik juga berperan sebagai fasilitator, murid merasa senang dan nyaman dalam kegiatan belajar mengajar, tidak merasa
tertekan sehingga proses berpikir anak akan berjalan normal.
4.2. Tahap Perencanaan
Kategori