STANDAR KOMPETENSI TUJUAN PEMBELAJARAN : MATERI PELAJARAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN R P P Nama Sekolah : ............................. Mata Pelajaran : Al Qur’an Hadits Kelas Semester : I Satu 1 Ganjil Alokasi Waktu : 6 X 35 Menit

A. STANDAR KOMPETENSI

1. Menghafalkan surat-surat pendek secara benar dan fasih B. KOMPETENSI DASAR 1.1 Melafalkan, surat al-Fatihah, an-Nas, al-Falaq, al-Ihlas, dan surat al-Lahab secara benar dan fasih

C. TUJUAN PEMBELAJARAN :

 Siswa mampu Melafalkan surat al-Fatihah tiap ayat NK. Gemar membaca: Kebiasaan menyediakan waktu untuk membaca berbagai bacaan yang memberikan kebajikan bagi dirinya  Siswa mampu Melafalkan surat al-Fatihah secara acak  Siswa mampu Melafalkan surat al-Fatihah secara benar dan fasih  Siswa mampu Melafalkan surat an-Nas sesuai urutan ayat  Siswa mampu Melafalkan surat an-Nas secara acak  Siswa mampu Melafalkan surat an-Nas secara benar dan fasih  Siswa mampu Melafalkan surat al-Falaq tiap ayat  Siswa mampu Melafalkan surat al-Falaq secara acak  Siswa mampu Melafalkan surat al-Falaq secara benar dan fasih  Siswa mampu Melafalkan surat al-Ikhlas tiap ayat  Siswa mampu Melafalkan surat al- Ikhlas secara acak  Siswa mampu Melafalkan surat al- Ikhlas secara benar dan fasih  Siswa mampu Melafalkan surat al-Lahab tiap ayat  Siswa mampu Melafalkan surat al- Lahab secara acak  Siswa mampu Melafalkan surat al- Lahab secara benar dan fasih  Karakter siswa yang diharapkan :  Religius. Jujur. Toleransi. Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif , Rasa Ingin tahu. Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung jawab  Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :  Berorientasi tugas dan hasil, Berani mengambil resiko, Percaya diri, Keorisinilan, Berorientasi ke masa depan

D. MATERI PELAJARAN

 Melafalkan surat al-Fatihah                                                 Melafalkan surat al-Fatihah secara acak  Melafalkan surat al-Fatihah sesuai ayatnya  Melafalkan surat an-Nas.                                       Melafalkan surat al-Falaq.                                       Melafalkan surat al-Ikhlas.                                Melafalkan surat al-Lahab.                                     E. METODE PEMBELAJARAN  Pemodelan  Drill  Praktik  Penugasan

F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN