Definisi Konsep SCL Student-Centered Learning
a Peserta didik harus aktif terlibat dalam proses belajar yang dipicu dari
motivasi instrinsik b
Topik, isu, atau subyek pembelajaran harus menarik dan memicu motivasi instrinsik
c Pengalaman belajar diperoleh melalui suasana yang nyata atau sebenarnya
dan relevan dengan pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan dan digunakan di tempat kerja Aipni, 2013.
b. Tugas dosen dalam pendekatan SCL :
a Memfasilitasi : Buku, modul ajar, handout, journal, hasil penelitian,dan
waktu. b
Memotivasi :Dengan memberi perhatian pada mahasiswa.Memberi materi yang relevan dengan tingkat kemampuanmahasiswa dan dengan situasi yang
kontektual, Memberi semangat dan kepercayaan pada mahasiswa bahwaia dapat mencapai kompetensi yang diharapkan, Memberi kepuasan pada
mahasiswa terhadap pembelajaranyang kita jalankan. c
Memberi tutorial :Menunjukkan jalan cara metode yang dapat membantumahasiswa menelusuri dan menemukan penyelesaian masalahyang
berkaitan dengan materi pembelajaran. d
Memberi umpan balik :Memonitor dan mengkoreksi jalan pikiran hasil kinerjanyaagar mencapai sasaran yang optimum sesuai kemampuannya.
Nursalam, 2012 c.
Metode pembelajaran SCL :
Terdapat beragam metode pembelajarandengan pendekatan SCL, di antaranya :
a Small Group Discussion
b Role-Play Simulation
c Case Study
d Discovery Learning DL
e SelfDirectedLearning SDL
f Cooperative Learning CL
g Collaborative Learning CbL
h Contextual Instruction CI
i Project Based Learning PjBL
j Problem Based Learning PBLAipni, 2012.
d. Uraian ringkas cirri beberapa metode belajar SCL
Tabel 2.1 metode Pembelajaran dengan pendekatan SCL Model
Belajar Definisi
Hal yang dilakukan peserta didik
Hal yang dilakukan pengajar
Small Group Discussion
a. proses pembelajaran
dengan melakukan
diskusi kelompok
kecil tujuannya agar peserta
didik memiliki
ketrampilan memecahkan
masalah terkait
materi pokok dan persoalan
yang a.
Membentuk kelompok 5-10
orang b.
Memilih bahan diskusi
c. Mempresentasikan
makalah dan mendiskusikan
dikelas a.
Membuat rancangan bahan
diskusi dan aturan diskusi
b. Menjadi
moderator sekaligus
mengulas hasil diskusi
mahasiswa pada setiap akhir sesi