Media dan Sasaran Dakwah

56 pertama kalinya pada tahun 1974 ia berhasil mendirikan lembaga kursus persiapan masuk ke universitas di kota Manisa bagi para mahasiswa yang datang dari seluruh penjuru wilayah Turki. 7 Bahkan, Fethullah Gülen berhasil mengispirasi banyak orang untuk mengikuti gagasan-gagasannya di bidang tersebut, sehingga memudahkan penyebaran dakwahnya ke seluruh wilayah Turki serta pendanaan bagi seluruh kegiatan-kegiatannya. Ketika itu terjadi banyak konflik di Turki antara paham kiri Komunisme dan kanan Nasionalisme sehingga menyebabkan jatuhnya banyak korban. Masalah ekonomi juga makin memperburuk suasana dan meningkatkan pengangguran dan kekacauan di jalan-jalan. Situasi ini menimbulkan keengganan bagi para orang tua untuk meyekolahkan anak-anak mereka ke jenjang yang lebih tinggi di kota. Mereka takut anak-anak mereka menjadi korban dari konflik politik dan sosial yang tengah berlangsung. Namun Fethullah Gülen dengan pengaruhnya yang luas mendorong para orang tua untuk tetap memasukkan anak-anak mereka ke universitas agar orang- orang Komunis dan Ateis tidak menguasai negeri Turki di masa depan. Kemudian karena keberhasilannya meyakinkan masyarakat akan kelebihan sistem pendidikan yang ia kembangkan, para orang tua yang menitipkan anak mereka tidak khawatir lagi anak-anak mereka akan terjerumus kepada ideologi yang salah bila melanjutkan pendidikan mereka ke Universitas. Ia juga mendorong orang- orang yang setia mendengarkan pidato-pidatonya untuk mendirikan asrama- 7 Helen Rose Ebaugh, The Gülen Movement: A Sociological Analysis of a Civil Movement Rooted in Moderate Islam, New York: Springer, 2010, h. 27. Lihat juga: Muhammed Çetin, Pencerahan Gülen: Gerakan Sosial Tanpa Batas. terj Pipin Sophian dkk, Jakarta: UI-Press, 2013, h. 43-47 57 asrama bagi para pelajar dan mahasiswa serta berkorban harta untuk memberi bantuan berupa beasiswa dan lain-lain untuk menjaga agar mereka terhindar dari ideologi yang menyimpang. 8

C. Ceramah dan Khutbah

Fethullah Gülen telah memberikan banyak sekali ceramah 9 dan khutbah di berbagai Masjid. Ia adalah juru dakwah yang pertama kali menggunakan rekaman dan kaset video di Turki. 10 Dalam bahasan ini penulis menemukan dua sumber yang mencatat daftar ceramah dan khutbah Fethullah Gülen, yang pertama yaitu yang diterbitkan oleh Nil Production dalam buku kumpulan rekaman ceramah Gülen “Vaaz Külliyatı” dan yang kedua yaitu situs resmi Fethullah Gülen http:tr.fgulen.com . Tercatat dari tahun 1966 hingga 2010, Nil Production telah merekam 187 ceramah vaaz, 121 khutbah hutbe, 403 tanya jawab soru- cevaplar, 228 halaqah Sohbet, dan lima konferensi. 11 Namun ceramah dan khutbah yang telah penulis rangkum dalam kumpulan rekaman tersebut secara kronologis dalam rentang tahun 1973-1976 berjumlah 42 ceramah dan khutbah, dengan rincian 18 khutbah dan 24 ceramah. 12 Adapun daftar ceramah non rekaman yang penulis dapatkan dalam situs http:tr.fgulen.com dimulai dari 8 Muhammed Çetin, Pencerahan Gülen, h. 43 9 Sebagian besar ceramah yang disampaikan oleh Fethullah Gülen adalah ceramah yang dilakukan se belum dimulainya khutbah jum’at. Sebagaimana kebiasaan di masjid-masjid Turki yang umumnya menyelenggarakan ceramah sebelum khutbah jum’at sembari menunggu masuknya waktu shalat. 10 Helen Rose Ebaugh, The Gülen Movement, h. 29 11 M. Fethullah Gülen, Vaaz Külliyatı, h. 5 12 Lihat Lampiran I.