Pertemuan Ke-2 Tahapan Kegiatan
Kegiatan Kegiatan
AwalPendahulua n
Menarik perhatian dan memotivasi siswa
Mengingatkan kembali bahwa masing-masing kelompok mempersiapkan untuk menyajikan hasil diskusi serta kelompok lainnya menangapi.
Kegiatan Inti
Setiap kelompok memaparkan hasil diskusi dan ditanggapi oleh kelompok lain dalam kelas
Guru menanggapi hasil diskusi tiap kelompok yang telah dilakukan dan meluruskan konsep dan pemahaman yang masih kurang benar.
Dibuka kembali sesi diskusi dengan moderator sekaligus nara sumber untuk menjaring permasalahan dan beberapa konsep yang masih kurang dimengerti
siswa.
Kegiatan Akhir Penutup
Guru memberikan umpan balik dengan beberapa pertanyaan, kemudian menyimpulkan hasil pembelajaran terpadu yang telah dilakukan.
E. Penilaian:
Jenis Tagihan: Tes dan Non Tes Penilaian Tugas
Jakarta, .............. Mengetahui,
Guru Mata Pelajaran IPS,
.................................. ...................................
NIP.......................... NIP...............................
64
65
SATUAN PENDIDIKAN : SMP
MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS
: XI TEMA
: PENGEMBANGAN PARIWISATA ALOKASI WAKTU
: 90 MENIT A. Kompetensi Dasar dan Indikator
Geofraf Semester 2:
5.1 Menginterpretasi-kan peta tentang bentuk dan pola muka bumi Mendeskripsikan pola dan bentuk objek geografis sesuai dengan bentang alamnya
Sosiologi Semester 1:
3.1 Mendeskripsi-kan perubahan sosial-budaya pada masyarakat 3.2 Menguraikan tipe-tipe perilaku masyarakat dalam menyikapi perubahan
Memberi contoh perilaku masyarakat sebagai akibat adanya perubahan sosial
Ekonomi Semester 1:
7.1 Mendeskripsikan uang dan lembaga keuangan Mendeskripsikan jual beli valuta asing.
Menjelaskan dampak perdangan internasional terhadap perekonomian Indonesia.
Sejarah Semester 2:
7.2 Menguraikan perkembangan lembaga-lembaga internasional dan peran Indonesia dalam kerjasama internasional
Mendeskripsikan perkembangan ASEAN dan peran Indonesia. Menjelaskan peran lembaga Internasional dalam menciptakan ketertiban perdamaian dan
kesejahteraan antar bangsa.
B. Tujuan Pembelajaran :
peserta didik mampu mendeskripsikan pengaruh terhadap masyarakat denagn adanya hubungan internasional
66
Peserta didik mampu mendeskripsikan bentuk-bentuk keterlibatan Indonesia dalam berbagai organisasikegiatan internasional.
C. Pendekatan dan Metoda Pembelajaran
3. Pendekatan : Kontekstual
4. Metode Pembelajaran : Ceramah, tanya jawab, diskusi, dan penugasan D. Langkah-Langkah Pembelajaran:
Tahapan Kegiatan
Kegiatan Kegiatan
AwalPendahulu an
Guru mengadakan tanya jawab dengan siswa tentang macam-macam mata uang asing dan asal negaranya, urutan nilai mata uang asing terhadap nilai rupiah dari yang besar
sampai yang kecil, pengaruh nilai mata uang asing terhadap rupiah, dan perebaran objek wisata di Indonesia.
Kegiatan Inti Guru meminta siswa memaparkan berita-berita tentang berbagai peristiwa yang terjadi
di Indonesia saat ini bencana alam, kerusuhan, tindakan korupsi dan bentuk-bentuk hubungan kerjasama dengan negara lain melalui koran tugas ini sudah diberikan
sebelumnya
Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan tentang masalah-maslah yang sudah ditemukan di koran satu kelompok satu masalah hal-hal
yang dikupas dalam diskusi adalah: penyebab terjadinya masalah, akibatnya, cara penanggulangannya dan pengaruhnya terhadap kepariwisataan di Indonesia.
Guru mengamati perilaku siswa selama diskusi keterlibatan, disiplin, kerjasama kelompok dan tanggung jawab
Setelah berdiskusi setiap kelompok mempresentasikan hasil kelompok di depan kelas dan kelompok lainnya mendengarkan dan mengajukan pertanyaan.
Siswa membuat laporan hasil diskusi
Kegiatan Akhir Guru menanggapi hasil diskusi masing-masing kelompok dan menyimpulkan hasil
67
Tahapan Kegiatan
Kegiatan Penutup
setiap bahasan yang dikupas Guru memberikan penghargaan pada kelompok yang baik hasil dan cara diskusinya
Menutup pelajaran dan memberikan pesan moral bagi para siswa seperti menghargai orang lain, kerjasama, saling membantu, dan mengendalikan diri.
E. Alat dan Sumber
