Tahapan Kegiatan Kegiatan
Guru memberikan penghargaan kepada kelompok yang kerjanya bagus, dan
memberikan nasehat untuk penyempurnaan bagi kelompok yang kurang bagus.
F. Penilaian
1. Tes tertulis 2. Hasil Laporan Kelompok diskusi kelompok
Contoh Soal: 1. Berikan lima contoh bentuk-bentuk kegiatan ekonomi penduduk
2. Jelaskan alasan penduduk tinggal pada suatu daerah tertentu 3. Sebutkan lima contoh barang konsumsi
4. Apakah dampak positif dan negatif adanya kehadiran bangsa lain bangsa Barat ke Indonesia
Format Penilaian Hasil Laporan No.
Nama Aspek Penilaian
Skor Nilai
Kerjasam a
Kebenara n
Jawaban Cara
kerja
46
SATUAN PENDIDIKAN : SMP
MATA PELAJARAN : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS
: VII TEMA
: PEMANFAATAN PETA ALOKASI WAKTU
: A. Kompetensi Dasar dan Indikator
Geofraf Semester 2:
4.1 Menggunakan peta, atlas dan globe untuk mendapatkan informasi keruangan. Mengidentifikasi jenis, bentuk, dan pemanfaatan peta.
Mengidentifikasi informasi geografis dari peta, atlas dan globe. Mengartikan berbagai skala peta.
Memperbesar peta dan atau memperkecil dengan bantuan garis-garis koordinat.
Sosiologi : --
---
Ekonomi Semester 2:
6.2 Mendeskripsikan kegiatan pokok ekonomi yang meliputi kegiatan konsumsi, produksi dan distribusi barangjasa.
Mendeskripsikan kegiatan konsumsi barang dan jasa. Mendeskripsikan kegiatan produksi barang dan jasa.
Mendeskripskikan kegitan distribusi barang dan jasa.
Sejarah Semester 1:
5.1 Mendeskripsikan perkembangan masyarakat, kebudayaan, dan pemerintahan pada masa Hindu- Buddha, serta peninggalan-peningalannya
Membaca peta dan membuat jalur masuk dan berkembangnya agama dan kebudayaan Hindu- Bhudda ke Indonesia
Menunjukkan pada peta daerah yang dipengaruhi dan tidak dipengaruhi unsur Hindu-Bhudda di Indonesia samapai abad ke-14
47
5.2 Mendeskripsikan perkembangan masyarakat, kebudayaan, dan pemerintahan pada masa Islam di Indonesia, serta peninggalan-peningalannya
Membaca dan membuat peta jalur penyebaran Islam di Indonesia Membandingkan pada peta daerah-daerah yang dipengaruhi dan tidak dipengaruhi Islam di
Indonesia pada abad ke-16,18 dan 20 5.3 Mendeskripsikan perkembangan masyarakat, kebudayaan, dan pemerintahan pada masa Kolonial
Eropa, serta peninggalan-peningalannya
B. Pendekatan dan Metoda Pembelajaran
