41
BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN
A. Observasi Awal Tindakan
Tahap awal yang dilakukan peneliti yaitu membuat surat perizinan penelitian. Peneliti membuat surat perizinan penelitian di SMP Budi Mulia Minggir
Yogyakarta kepada program studi pendidikan matematika Universitas Sanata Dharma Yogyakarta yang ditujukan untuk Kepala Sekolah SMP Budi Mulia
Minggir Yogyakarta. Setelah itu, peneliti mengantarkan surat perizinan ke lokasi penelitian yaitu SMP Budi Mulia Minggir Yogyakarta.
Setelah megurus surat perizinan penelitian, peneliti meminta izin ke pihak sekolah SMP Budi Mulia Minggir Yogyakarta dengan menyerahkan surat
tersebut. Selain itu, peneliti juga bertemu dengan Kepala Sekolah dan Guru pengampu mata pelajaran Matematika SMP Budi Mulia Minggir Yogyakarta
untuk memastikan waktu penelitian dan berdiskusi tentang garis besar penelitian yang akan dilakukan disekolah tersebut.Setelah itu peneliti melakukan observasi
sekolah. Observasi sekolah dilakukan tidak hanya di dalam kelas saja tetapi di lingkungan sekitar sekolah.
SMP Budi Mulia Minggir merupakan sekolah menengah pertama yang berlokasi di Padon, Sendangrejo, Minggir, Yogyakarta. Sekolah tersebut terletak
di pinggir jalan raya yang menghubungkan antara godean dan cebongan. Selain itu, didalam lingkungan sekolah terdapat asrama yang disediakan untuk
siswa dari luar daerah, meskipun begitu aktivitaspembelajarantidak terganggu PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
42
oleh adanya asrama tersebut. Gedung sekolah terdiri 2 lantai, lantai bawah digunakan untuk ruang guru, perpustakan, uks, toilet, kantin dan laboratorium
sedangkan bagian atas digunakan untuk ruang kelas. Suasana sekolah sangat asri dan hijau sehingga sangat nyaman untuk proses pembelajaran. Kemudian untuk
kondisi masing-masing kelas sudah difasilitasi dengan viewer dan layar monitor sehingga mempermudah pembelajaran menggunakan media. Setiap ruang kelas
terdiri dari 22 bangku dan meja siswa, jumlah tersebut sudah mencukupi jumlah siswa dan 1 papan white board.
B. Deskripsi Penelitian
Kategori