Instrumen Penelitian METODE PENELITIAN

56

F. Instrumen Penelitian

Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Check list dan pedoman wawancara. 1. Widoyoko 2009: 107 mengemukakan bahwa check list digunakan untuk menyatakan ada atau tidak adanya suatu unsur, komponen, karakteristik, kejadian dalam suatu peristiwa, tugas atau satu kesatuan yang kompleks. Instrumen dalam penelitian ini berisi daftar Sekolah Dasar yang telah menyerahkan soal, kunci jawaban, dan lembar jawaban soal ulangan akhir semester genap tahun pelajaran 20142015 mata pelajaran IPS kelas III di Kecamatan Depok, Kabupaten Sleman, Yogyakarta, serta daftar variabel penelitian yang akan dikumpulkan datanya. Daftar check list dapat dilihat pada tabel 3.3 berikut. Tabel 3.3 Daftar Nama Sekolah Dasar yang telah menyerahkan Soal, Kunci Jawaban, dan Lembar Jawaban No. Nama SD Negeri dan Swasta Ketersediaan Data Instrumen Soal Kunci Jawaban Soal Lembar Jawaban Siswa 1. SDN Adisucipto 1 2. SDN Adisucipto 2 3. SDN Ambarukmo 4. SDN Bhaktikarya 5. SDN Caturtunggal 3 6. SDN Caturtunggal 4 7. SDN Caturtunggal 6 8. SDN Mustokorejo 9. SDN Condongcatur 10. SDN Corongan 11. SDN Deresan 12. SDN Nanggulan 13. SDN Ngringin 14. SDN Nolobangsan 15. SDN Gejayan 16. SDN Kledokan 17. SDN Puren 18. SDN Ringinsari 19. SDN Samirono 57 No. Nama SD Negeri dan Swasta Ketersediaan Data Instrumen Soal Kunci Jawaban Soal Lembar Jawaban Siswa 20. SDN Sarikarya 21. SDN Tajem 22. SD Kanisius Demangan Baru 1 23. SD Teruna Bangsa 24. SDN Kalongan 25. SDN Timbulharjo 26. SD IslamAl-Islam 27. SD Bopkri Demangan III Pada tabel 3.3 tersebut peneliti menyimpulkan bahwa seluruh 27 SD di Kecamatan Depok mempunyai keterbatasan data seperti instrumen soal, kunci jawaban, dan lembar jawaban soal ulangan akhir semester genap tahun pelajaran 20142015 mata pelajaran IPS kelas III di Kecamatan Depok, Kabupaten Sleman, Yogyakarta. 2. Peneliti juga menggunakan pedoman pertanyaan wawancara yang diberikan kepada pihak Unit Pelayanan Teknik Daerah UPTD Kecamatan Depok, Kepala Sekolah, dan Guru kelas III SD. Pedoman pertanyaan wawancara tersebut dapat dilihat pada tabel 3.4 berikut: Tabel 3.4 Pedoman Pertanyaan Wawancara No. Pertanyaan 1. Apa sebelumnya pernah dilakukan penelitian mengenai analisis butir soal Ulangan Akhir Semester UAS di SD yang berada di Kecamatan Depok, Kabupaten Sleman, Yogyakarta? 2. Apakah guru kelas III pernah melakukan analisis butir soal Ulangan Akhir Semester UAS di SD yang berada di Kecamatan Depok, Kabupaten Sleman, Yogyakarta? 3. Apakah guru kelas III pernah melakukan analisis butir soal Ulangan Akhir Semester UAS di SD yang berada di Kecamatan Depok, Kabupaten Sleman, Yogyakarta pada mata pelajaran IPS semester genap? 4. Apakah telah memahami pengertian validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, daya pembeda, dan efektivitas pengecoh soal? 5. Apa mengetahui cara menganalisis butir soal Ulangan Akhir Semester UAS dengan berpedoaman pada validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, daya pembeda, dan efektivitas pengecoh soal? 6. Berapakah jumlah Sekolah Dasar Negeri dan Swasta yang berada di Kecamatan Depok, Kabupaten Sleman, Yogyakarta? 7. Berapakah jumlah Sekolah Dasar Negeri dan Swasta yang mengimplementasikan kurikulum 2006 atau KTSP di Kecamatan Depok, Kabupaten Sleman, Yogyakarta? 58 Dari tabel 3.4 terdapat tujuh pertanyaan sebagai pedoman wawancara untuk Unit pihak Unit Pelayanan Teknik Daerah UPTD Kecamatan Depok, Kepala Sekolah, dan Guru kelas III SD.

G. Teknik Analisis Data