56
F. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Check list dan pedoman wawancara.
1. Widoyoko 2009: 107 mengemukakan bahwa check list digunakan untuk
menyatakan ada atau tidak adanya suatu unsur, komponen, karakteristik, kejadian dalam suatu peristiwa, tugas atau satu kesatuan yang kompleks.
Instrumen dalam penelitian ini berisi daftar Sekolah Dasar yang telah menyerahkan soal, kunci jawaban, dan lembar jawaban soal ulangan akhir
semester genap tahun pelajaran 20142015 mata pelajaran IPS kelas III di Kecamatan Depok, Kabupaten Sleman, Yogyakarta, serta daftar variabel
penelitian yang akan dikumpulkan datanya. Daftar check list dapat dilihat pada tabel 3.3 berikut.
Tabel 3.3 Daftar Nama Sekolah Dasar yang telah menyerahkan Soal, Kunci Jawaban, dan Lembar Jawaban
No. Nama SD Negeri dan Swasta
Ketersediaan Data Instrumen
Soal Kunci
Jawaban Soal
Lembar Jawaban
Siswa
1. SDN Adisucipto 1
2. SDN Adisucipto 2
3. SDN Ambarukmo
4. SDN Bhaktikarya
5. SDN Caturtunggal 3
6. SDN Caturtunggal 4
7. SDN Caturtunggal 6
8. SDN Mustokorejo
9. SDN Condongcatur
10. SDN Corongan
11. SDN Deresan
12. SDN Nanggulan
13. SDN Ngringin
14. SDN Nolobangsan
15. SDN Gejayan
16. SDN Kledokan
17. SDN Puren
18. SDN Ringinsari
19. SDN Samirono
57
No. Nama SD Negeri dan Swasta
Ketersediaan Data Instrumen
Soal Kunci
Jawaban Soal
Lembar Jawaban
Siswa
20. SDN Sarikarya
21. SDN Tajem
22. SD Kanisius Demangan Baru 1
23. SD Teruna Bangsa
24. SDN Kalongan
25. SDN Timbulharjo
26. SD IslamAl-Islam
27. SD Bopkri Demangan III
Pada tabel 3.3 tersebut peneliti menyimpulkan bahwa seluruh 27 SD di Kecamatan Depok mempunyai keterbatasan data seperti instrumen
soal, kunci jawaban, dan lembar jawaban soal ulangan akhir semester genap tahun pelajaran 20142015 mata pelajaran IPS kelas III di
Kecamatan Depok, Kabupaten Sleman, Yogyakarta. 2.
Peneliti juga menggunakan pedoman pertanyaan wawancara yang diberikan kepada pihak Unit Pelayanan Teknik Daerah UPTD
Kecamatan Depok, Kepala Sekolah, dan Guru kelas III SD. Pedoman pertanyaan wawancara tersebut dapat dilihat pada tabel 3.4 berikut:
Tabel 3.4 Pedoman Pertanyaan Wawancara
No. Pertanyaan
1. Apa sebelumnya pernah dilakukan penelitian mengenai analisis butir soal Ulangan
Akhir Semester UAS di SD yang berada di Kecamatan Depok, Kabupaten Sleman, Yogyakarta?
2. Apakah guru kelas III pernah melakukan analisis butir soal Ulangan Akhir Semester
UAS di SD yang berada di Kecamatan Depok, Kabupaten Sleman, Yogyakarta? 3.
Apakah guru kelas III pernah melakukan analisis butir soal Ulangan Akhir Semester UAS di SD yang berada di Kecamatan Depok, Kabupaten Sleman, Yogyakarta
pada mata pelajaran IPS semester genap? 4.
Apakah telah memahami pengertian validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, daya pembeda, dan efektivitas pengecoh soal?
5. Apa mengetahui cara menganalisis butir soal Ulangan Akhir Semester UAS dengan
berpedoaman pada validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, daya pembeda, dan efektivitas pengecoh soal?
6. Berapakah jumlah Sekolah Dasar Negeri dan Swasta yang berada di Kecamatan
Depok, Kabupaten Sleman, Yogyakarta? 7.
Berapakah jumlah Sekolah Dasar Negeri dan Swasta yang mengimplementasikan kurikulum 2006 atau KTSP di Kecamatan Depok, Kabupaten Sleman, Yogyakarta?
58
Dari tabel 3.4 terdapat tujuh pertanyaan sebagai pedoman wawancara untuk Unit pihak Unit Pelayanan Teknik Daerah UPTD
Kecamatan Depok, Kepala Sekolah, dan Guru kelas III SD.
G. Teknik Analisis Data