54
D. Variabel Penelitian
Penelitian ini menggunakan lima 5 variabel yaitu: 1.
Validitas Isi. Validitas isi merupakan cara untuk mengukur dan menilai sebuah soal-soal tes dengan materi yang sesuai Standar Kompetensi SK
dan Kompetensi Dasar KD. 2.
Reliabilitas. Tingkat konsistensi keajegan skor yang dihasilkan apabila suatu tes digunakan secara berulang pada individu atau sekelompok
individu yang sama. 3.
Tingkat Kesukaran. Tingkat kesukaran merupakan butir soal yang mengindikasikan presentase siswa yang menjawab benar butir soal yang
disajikan. 4.
Daya Pembeda. Kemampuan butir soal untuk membedakan siswa yang memiliki prestasi belajar yang tinggi atau kelompok atas upper group dan
siswa yang prestasi belajarnya rendah atau kelompok bawah lower group. 5.
Efektifitas Pengecoh. Alternatif jawaban pada setiap soal.
E. Teknik Pengumpulan Data
Pengumpulan data merupakan proses yang sangat penting dalam melakukan kegiatan penelitian, karena data yang telah dikumpulkan akan digunakan
untuk menjawab dan memecahkan masalah dalam penelitian tersebut. Data yang dikumpulkan harus akurat, relevan, dan sesuai dengan pokok
permasalahan yang diteliti. Teknik pengumpulan data yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah metode dokumentasi dan wawancara.
1. Teknik Dokumentasi. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan
data yang tidak langsung, yaitu berupa teknik dokumentasi. Dokumentasi PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
55
merupakan teknik pengumpulan data secara tidak langsung kepada subjek penelitian, yaitu melalui dokumen Mahmud, 2011 : 183. Teknik
dokumentasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan mengumpulkan dokumen-dokumen yang berhubungan dengan penelitian.
Dokumen tersebut berupa butir soal pilihan ganda, kunci jawaban, dan seluruh lembar jawab ujian akhir sekolah tahun pelajaran 20142015 mata
pelajaran IPS kelas III di SD se-Kecamatan Depok, Kabupaten Sleman, Yogyakarta.
2. Wawancara. Penelitian ini menggunakan wawancara yang dilakukan oleh
peneliti dengan narasumber. Sanjaya 2009 : 96 mengatakan bahwa wawancara adalah teknik pengumpulan data menggunakan bahasa lisan
baik secara tatap muka maupun melalui saluran media tertentu. Wawancara dibedakan menjadi tiga 3 berdasarkan cara pelaksanaannya
yaitu 1 wawancara bebas yang artinya pewawancara tidak menggunakan pedoman wawancara dalam berdialog dengan narasumber, 2 wawancara
terpimpinterstruktur yaitu wawancara yang dilakukan oleh pewawancara dengan membawa butir-butir pertanyaan yang akan disampaikan kepada
narasumber, 3 wawancara bebas terpimpin yaitu wawancara yang dilakukan dengan membawa daftar pedoman pertanyaan, namun pedoman
pertanyaan tersebut tidak ditulis secara lengkap dan terperinci, tetapi hanya pedoman untuk melakukan dialog dengan narasumber.
Peneliti menggunakan wawancara bebas terpimpin karena peneliti membuat pedoman pertanyaan untuk pihak Unit Pelayanan Teknis Daerah
UPTD Kecamatan Depok, Kepala Sekolah, dan Guru Kelas III SD. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
56
F. Instrumen Penelitian
Kategori