alat bantu atau media yang disajikan secara audio visual. Sehingga penggunaan media pembelajaran CD Online dapat mengatasi masalah di
atas. Atas dasar uraian di atas maka penulis tertarik untuk mengadakan
penelitian yang berjudul: Pemanfaatan Media Pembelajaran CD Online terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP Maria Assumpta
Tahun Ajaran 20122013 Pada Pokok Bahasan Bilangan Bulat. B.
Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian latar belakang masalah di atas, maka dapat
dikemukakan rumusan masalah sebagai berikut :
1. Apakah ada pengaruh dalam penggunaan media pembelajaran CD
Online terhadap minat belajar siswa di sekolah?
2. Bagaimana pengaruh penggunaan media pembelajaran CD Online
terhadap hasil belajar siswa?
C. Pembatasan Masalah
1. Materi yang akan diteliti adalah Bilangan Bulat khususnya pada pokok
bahasan operasi penjumlahan dan pengurangan.
2. Subjek yang diteliti dalam penelitian ini adalah Siswa-Siswi Kelas VII
SMP Maria Assumpta Klaten semester gasal tahun ajaran 2012-2013. 3.
Penelitian ini membahas tentang penggunaan media pembelajaran CD Online
dan guru sebagai fasilitator pembelajaran siswa kelas VII SMP Maria Assumpta Klaten semester gasal tahun ajaran 2012-2013.
D. Tujuan Penelitian
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kegiatan belajar mengajar menggunakan media pembelajaran CD Online terhadap
hasil belajar dan minat belajar siswa SMP Maria Assumpta Klaten kelas VII
semester 1 tahun ajaran 20122013. E.
Manfaat Penelitian
1. Manfaat bagi guru :
a. Dapat dijadikan bahan refleksi apakah dengan penggunaan media
pembelajaran CD Online dapat mempengaruhi minat dan hasil
belajar siswa dalam bidang studi matematika.
b. Dapat dijadikan sebagai masukan dan pertimbangan bagi guru
dalam meningkatkan penggunaan model dan media pembelajaran matematika.
c. Dapat menjadikan suasana kegiatan belajar mengajar matematika
yang menyenangkan. 2.
Manfaat bagi siswa : a.
Meningkatkan minat belajar. b.
Meningkatkan kepekaan siswa terhadap perkembangan IPTEK. c.
Dapat membuat siswa tidak merasa bosan dalam mengikuti pembelajaran matematika.
3. Manfaat bagi sekolah :
Sekolah dapat memperoleh data serta informasi mengenai pengaruh media pembelajaran CD Online terhadap minat dan hasil
belajar siswa. Dengan adanya data serta informasi tersebut, sekolah dapat meningkatkan mutu pembelajaran.
F. Batasan Istilah
Agar tidak terjadi kesalahpahaman dalam memahami judul “Pengaruh
Pemanfaatan Media Pembelajaran CD Online Matematika terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP Maria Assumpta pada Pokok
Bahasan Bilangan Bulat, maka penulis perlu memberikan batasan istilah
tentang :
1. Pengaruh
Suatu daya yang dapat membentuk atau mengubah sesuatu yang lain yang artinya bahwa media pembelajaran CD Online dapat
mengubah atau membentuk minat siswa dalam belajar dan
menghasilkan hasil belajar yang baik.
2. Media pembelajaran CD Online
Media pembelajaran CD Online yang menggunakan aplikasi elektronik dengan keping CD untuk mendukung belajar mengajar
dengan media internet, jaringan komputer maupun komputer stand alone
. Media pembelajaran CD Online ini seperti seorang guru yang
menampilkan materi bilangan bulat secara audio visual.
3. Minat
Minat dapat dikatakan perhatian, rasa suka, ketertarikan seseorang terhadap sesuatu yang ditunjukkan melalui keantusiasan,
partisipasi, dan keaktifan dalam suatu proses.
4. Hasil belajar
Hasil belajar digambarkan sebagai tingkat penguasaan siswa terhadap topik bahasan bilangan bulat khusus operasi penjumlahan dan
pengurangan yang diukur berdasarkan pada jumlah skor nilai yang didapat.
5. Bilangan bulat
Bilangan bulat adalah bilangan yang terdiri dari bilangan bulat positif, bilangan nol, dan bilangan bulat negatif. B
iasanya ditulis …,6,- 5,-4,-3,-2,-
1,0,1,2,3,4,5,6… Letak bilangan bulat dapat dinyatakan pada garis bilangan seperti
gambar berikut :
-6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 Gambar 1.1 Sketsa Garis Bilangan
a. Bilangan-
bilangan di sebelah kanan 0 yaitu 1,2,3,… disebut bilangan bulat positif.
b. Bilangan-bilangan di sebelah kiri 0 yaitu -1,-2,-
3,… disebut bilangan bulat negatif.
G. Sistematika Penulisan
