Model dan Tahap PTK
Siklus I
Siklus II
Gambar 2.1 Model PTK Kemmis dan Mc Taggart
B. Metode Pembelajaran Cooperative Learning
1. Pengertian Cooperative Learning
Menurut Rusman 2011:202, pembelajaran kooperatif cooperative learning merupakan bentuk dengan cara siswa belajar dan bekerja dalam
kelompok-kelompok kecil secara kolaboratif yang anggotanya terdiri dari empat sampai enam orang dengan struktur kelompoknya yang bersifat
heterogen. Menurut Sanjaya Rusman, 2011:203, cooperative learning Pelaksanaan
Pengamatan
Refleksi Perencanaan
Pelaksanaan
Pengamatan
Refleksi Perencanaan
merupakan kegiatan belajar siswa yang dilakukan secara berkelompok. Model pembelajaran kelompok adalah rangkaian kegiatan belajar yang
dilakukan oleh siswa dalam kelompok-kelompok tertentu untuk mencapai tujuan pembelajaran yang dirumuskan.
Belajar cooperative menurut Johnson Solihatin dan Raharjo, 2007:4 adalah pemanfaatan kelompok kecil dalam pembelajaran yang
memungkinkan siswa bekerja bersama untuk memaksimalkan belajar mereka dan belajar anggota lainnya dalam kelompok tersebut. Tom V.
Savage Rusman, 2011:203, mengemukakan bahwa cooperative learning adalah suatu pendekatan yang menekankan kerja sama dalam kelompok.
Pembelajaran kooperatif tidak sama dengan sekedar belajar dalam kelompok. Ada unsur dasar pembelajaran kooperatif yang membedakan
dengan pembelajaran kelompok yang dilakukan asal-asalan. Pelaksanaan prinsip dasar pokok sistem pembelajaran kooperatif dengan benar akan
memungkinkan guru mengelola kelas dengan lebih efisien Rusman, 2011:203.
Menurut Artzt Newman Trianto, 2011:56 menyatakan bahwa dalam belajar kooperatif siswa belajar bersama sebagai suatu tim dalam
menyelesaikan tugas-tugas kelompok untuk mencapai tujuan yang sama. Jadi setiap anggota kelompok memiliki tanggung jawab yang sama untuk
keberhasilan kelompoknya. Dengan demikian cooperative learning dapat diartikan sebagai suatu metode pembelajaran yang dilakukan secara
berkelompok yang bersifat heterogen, dimana siswa saling bekerja sama
untuk menyelesaikan tugas dan setiap anggota kelompok mempunyai tanggung jawab pada kelompoknya masing-masing.
2. Tujuan Pembelajaran Kooperatif
Kategori