97
E. LatihanKasusTugas
Jika seorang guru menerapkan model project based learning, bagaimana penilaian yang akan dilakukannya agar aktivitas peserta
didik dapat dipotret sesuai dengan langkah-langkah pada model pembelajaran tersebut?
F. Rangkuman
Data adalah setiap kumpulan fakta. Contoh: laporan penjualan, gambaran tentang persediaan, nilai test, nama dan alat
pelanggan, laporan cuaca, foto-foto, gambar-gambar, dan peta. Data dapat bersifat numeris data angka seperti: laporan penjualan, laporan
persediaan, nilai test, atau dapat juga bersifat non numeris seperti: nama, alamat pelanggan, dan gambar.
Pengolahan data adalah manipulasi data agar menjadi bentuk yang lebih berguna. Pengolahan data ini tidak hanya berupa
perhitungan numeris tetapi juga operasi-operasi seperti klasifikasi data dan perpindahan data dari satu tempat ke tempat lain. Analisis adalah
kemampuan menguraikan suatu materi menjadi komponen-komponen yang lebih jelas. Pada kegiatan analisis, peserta diklat diminta untuk
menguraikan informasi ke dalam beberapa bagian hingga menemukan asumsi..
G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
Setelah kegiatan pembelajaran, BapakIbu dapat melakukan umpan balik dengan menjawab pertanyaan berikut ini :
1. Apa yang IbuBapak pahami setelah mengolah data hasil praktik rancangan pembelajaran yang menggunakan model discovery
learning, problem based learning, dan project based learning? 2. Pengalaman penting apa yang IbuBapak peroleh setelah
mengolah data hasil praktik rancangan pembelajaran yang menggunakan model discovery learning, problem based learning,
dan project based learning?
Commented [i-[1]: Sebaiknya dibuat dalam bentuk pointers yang lebih ringkas
98 3. Apa manfaat mengolah data hasil praktik rancangan
pembelajaran yang menggunakan model discovery learning, problem based learning, dan project based learning terhadap
tugas IbuBapak? 4. Apa rencana tindak lanjut IbuBapak setelah kegiatan pelatihan
ini?
99
Kegiatan Belajar 6. Pemanfaatan Media Geografi Berbasis TIK
A. Tujuan
Kategori