IPA SMP KK J
No Sumber
Data Jenis Data
Teknik Pengumpulan
Instrumen PTK
3 Siswa
Frekuensi siswa yang mengajukan
pertanyaan dan mengemukakan
gagasan Observasi dan
perekaman Pedoman
Observasi frekuensi siswa
yang mengajukan pertanyaan
4 Guru dan
Siswa Aktivitas guru dan
siswa selama berlangsungnya
PBM Observasi
Pedoman Observasi
aktivitas guru dan siswa
5 Guru
Keterlaksanaan fase- fase model latihan
inkuiri Observasi
Pedoman Observasi
Keterlaksaan model latihan
inkuiri
6 Siswa
3. Hasil belajar konsep kuat arus
4. Hasil belajar konsep beda
potensial 5. Ketuntasan belajar
perorangan dan klasikal
6. Melaksanakane valuasi siklus 1
7. Melaksanakane valuasi siklus2
8. Hasil belajar siklus 1 dan 2
9. Soal tes konsep kuat
arus 10.Soal tes
konsep beda potensial
11.Format ketuntasan
belajar 7
Siswa Respon siswa
terhadap model latihan inkuiri
Penyebaran angket Angket respon
siswa
K. Indikator Keberhasilan
Kriteria keberhasilanyang sesuai dengan tujuan akhir dari penelitian tindakan kelas ini adalah meningkatnya persentase keberanian siswa untuk
mengajukan pertanyaan dan mengemukakan gagasan,meningkatnya aktivitas dan hasil belajar siswamelalui penerapan model latihan inkuiri
dengan perolehan skor dalam persen sebagai berikut. 1. Tingkat keberanian siswa untuk mengajukan pertanyaan dan
mengemukakan gagasan 80 keatas :sangat tinggi
60-79 : tinggi
40-59 : sedang
Kegiatan Pembelajaran 1
20-39 : rendah
0-19 : sangat rendah
2. Tingkat aktivitas siswa rata-rata setiap 5 menit: 80 keatas
: sangat tinggi 60-79 : tinggi
40-59 : sedang 20-39 : rendah
0-19 : sangat rendah 3. Batas KKM : 65,00
L. Jadwal Penelitian
No Rencana
Kegiatan Bulan dan Minggu tahun 2017
Juli Agustus
September Oktober
November 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Persiapan :
Merevisi Instrument PTK
2 Pelaksanaan
Siklus 1 Siklus 2
3 Analisis Data
siklus 1
Analisis Data Siklus 2
Menyimpulkan hasil Analisis
4 Menyusun
Laporan
Seminar Hasil PTK
Perbaikan Laporan
IPA SMP KK J
D. Aktivitas Pembelajaran
Aktivitas pembelajaranpada kegiatan pembelajaran Penelitian Tindakan Kelas terdiri atas dua bagian, yaitu diskusi materi dan aktivitas praktik. Anda
dipersilahkan melakukan aktivitas pembelajaran tersebut secara mandiri dengan penuh semangat dan tanggung jawab yang tinggi.
1. Mengkaji Materi
Dalam aktivitas ini, Anda diminta secara mandiri untuk mengerjakan tugas membaca dengan teliti dan merangkumnya. Selanjutnya, secara kolaboratif
diskusikanlah hasil pekerjaan Anda dengan rekan-rekan lainnya.
LK.J.01: Mengkaji Materi Penelitian Tindakan Kelas Tujuan : Melalui diskusi kelompok peserta diklat dapat menjelaskan konsep
penelitian tindakan kelas.
Langkah Kegiatan :
a. Pelajarilah topik Penelitian Tindakan Kelas dari bahan bacaan pada modul ini, dan bahan bacaan lainnya
b. Diskusikan secara kelompok untuk mengidentifikasi konsep-konsep penting yang ada pada topik tersebut
c. Buatlah rangkuman materi tersebut dalam bentuk peta pikiran mind map d. Presentasikanlah hasil diskusi kelompok Anda
e. Perbaiki hasil kerja kelompok Anda jika ada masukan dari kelompok lain
2. Aktivitas Praktik
Untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan dalam melaksanakan PTK, Anda akan melakukan kegiatan mengidentifikasi faktor penyebab dan alternatif
pemecahan masalah; mengidentifikasi masalah, rumusan masalah,tujuan, dan manfaat PTK; serta membuat proposal PTK.
