38
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Quasi Eksperimen.
Menurut Sugiyono 2012: 72 penelitian eksperimen adalah penelitian yang digunakan untuk mencari pengaruh perlakuan tertentu terhadap
yang lain dalam kondisi yang terkendali. Penelitian ini dimaksudkan untuk mengetahui apakah ada perbedaan prestasi belajar siswa antara siswa
yang diberi perlakuan model pembelajaran dengan menggunakan modul pembelajaran dan siswa yang tidak diberi perlakuan model pembelajaran
dengan menggunakan modul pembelajaran. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu
Pretest-Posttest Control Group Design. Menurut Sugiyono 2012: 76 pada penelitian
Pretest-Posttest Control Group Design terdapat dua kelompok yang dipilih secara random, kemudian diberi pretest untuk
mengetahui keadaan awal adakah perbedaan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Hasil pretest yang baik bilai nilai
kelompok eksperimen tidak berbeda secara signifikan. Adapun gambaran rancangan penelitiannya sebagai berikut.
Tabel 3. Desain Penelitian Pretest-Posttest Control Group Design
Kelompok Pre-test
Perlakuan Post-test
EksperimenE O
1
X O
2
Kontrol K O
3
- O
4
Keterangan: X : Perlakuan
Treatment dengan menggunakan modul E : Kelompok Eksperimen
K : Kelompok Kontrol -
: Tanpa menggunakan modul O
1
: Pre-test Kelompok Eksperimen
O
2
: Post-test Kelompok Eksperimen
O
3
: Pre-test Kelompok Kontrol
O
4
: Post-test Kelompok Kontrol
Pada desain ini kelompok dibagi atas dua bagian yaitu kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Dimana kelompok eksperimen
dilakukan pretest kemudian dikenai perlakuan secara berturut-turut.
Setelah treatment, kelompok tersebut diberikan posttest untuk mengukur
prestasi belajar pada kelompok tersebut. Sedangkan pada kelompok kontrol dilakukan
pretest kemudian pembelajaran tanpa modul, setelah itu dilakukan
posttest untuk mengukur prestasi belajar dari kelompok kontrol. Perbedaan antara hasil
pretest dengan posttest tersebut menunjukan hasil dari perlakuan yang telah diberikan.
B. Variabel dan Paradigma Penelitian
Kategori