33 Sampel sumber data setiap provinsi adalah Kepala SMA KA, Kepala SMK
KK, Komite SMA MA, Komite SMK MK, Dinas Pendidikan yang mengurusi SMA DA, Dinas Pendidikan yang mengurusi SMA DK, Dina Pendidikan yang
mengurusi Dewan Pendidikan DD, Dewan Pendidikan DP, Orang Tua Murid SMA OA, Orang Tua Murid SMK OK dan Dunia Kerja dan Dunia Industri
DU. Jumlah sampel setiap provinsi = 22, sehingga jumlah seluruh sampel 440.
C. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data dengan Fokus Group Discussion FGD dan mengedarkan kuesioner. FGD dilakukan dengan cara mengumpulkan Dewan
Pendidikan dan beberapa Komite Sekolah, dan sampel yang lain dalam suatu tempat. Melalui FGD akan diperoleh data kualittaif tentang ketercapain tujuan,
peran dan fungsi Dewan Pendidikan dan Komite Sekolah dalam memajukan sekolah, serta hambatan-hamabatan dalam pelaksanaan kerja. Selanjutnya
dengan mengedarkan instrument kepada sampel yang terpilih akan diperoleh data kuantittaif tentang kinerja dan efektivitas Dewan Pendidikan dan Komite
Sekolah.
D. Instrumen
Terdapat empat macam instrumen dalam peneliitian ini, yaitu instrumen untuk mengukur kinerja dewan pendidikan, mengukur kinerja komite sekolah,
mengukur kualitas
pendidikan sebelum
dan sesudah
ada dewan
pendidikankomite sekolah, dan lembar untuk FGD. Instrumen untuk mengukur kinerja Dewan Pendidikan dan Komite Sekolah, serta Kinerja Pendidikan
34 sebelum dan sesudah ada Dewan dan Komite Sekolah diberikan kepada
responden untuk diisi dan juga digali mellaui FGD. Instrument evaluasi kinerja Dewan Pendidikan dan Komite Sekolah
dikembangkan berdasarkan peran yang tertera dalam Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 044U2002 Tentang Dewan
Pendidikan dan Komite Sekolah. Instrumen dikembangkan berdasarkan kisi-kisi seperti tertera pada table 3.2 berikut.
TABEL 3.2 KISI-KISI INSTRUMEN EVALUASI DEWAN PENDIDIKAN DAN KOMITE
SEKOLAH No.
Variabel Komponen
Indikator
1 Peran Dewan
Pendidikan Memberi Pertimbanganadvisory
agency 1-10
Memberi Dukungan supporting agency
11-20 Melakukan Kontrol control
agency 21 -29
Penghubung mediator agency 30-40
2. Peran Komite
Sekolah Memberi Pertimbanganadvisory
agency 1-10
Memberi Dukungan supporting agency
11-20 Melakukan Kontrol control
agency 21 -29
Penghubung mediator agency 30-40
E. Teknik Analisis Data
