43
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Menurut Tatang M. Amirin tujuan melakukan penelitian atau tujuan penelitian itu sama dengan tujuan ilmu atau fungsi ilmu, karena fungsi tugas
ilmu itu ditopang oleh hasil penelitian. Jelasnya, yang “disajikan” ilmu itu hasil-
hasil penelitian. Dengan kata lain fungsi penelitian adalah mengisi memberi isi pada fungsi ilmu.
Tatang M. Amirin juga berpendapat bahwa fungsi ilmu itu ada empat, yakni fungsi: 1 deskriptif, yaitu mendeskripsikan atau memaparkan atau
mencandra fenomena alam dan sosial, 2 eksplanatif, yaitu menjelaskan hubungan sebab akibat antara X sesuatu, faktor
–faktor penyebab dan Y sesuatu
yang lain, akibat, yang “diakibatkan” oleh faktor, 3 prediktif, yaitu
memprediksikan atau meramalkan kemungkinan terjadinya atau munculnya Y jika
faktor X diketahui dalam keadaan atau kondisi tertentu, dan 4 kontrol,
mengontrol atau mengendalikan, yaitu mengendalikan terjadinya Y dengan melakukan treatment intervensi atau “manipulasi” utak-atik dalam arti netral,
tidak bernuansa negatif seperti menipu terhadap X sebagai “penyebabnya.” http:tatangmanguny.wordpress.com20090709teknik-pengumpulan-data-
bagian-i. Menurut pendapat tersebut diatas, fungsi penelitian ini merupakan
penelitian deskriptif karena hanya akan memaparkan segala informasi yang digali dari responden tentang pelaksanaan kegiatan tutorial pendidikan kesetaraan Paket
44
A, Paket B, dan Paket C yang tujuannya memaparkan mendeskripsikan sesuatu.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penelitian deskriptif pada umumnya dilakukan dengan tujuan utama, yaitu menggambarkan secara sistematis fakta dan
karakteristik objek dan subjek yang diteliti secara tepat.
B. Setting Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di lembaga-lembaga penyelenggara Program Pendidikan Kesetaraan di Kecamatan Jeruklegi Kabupaten Cilacap yaitu pada
Program Paket A Ngudi Pinter, Program Paket B Retrival, Program Paket B Murih Ilmu dan Program Paket B Cahaya Ilmu serta Program Paket C Tunas
Harapan. Adapun pelaksanaan penelitian ini dilakukan secara bertahap. Tahap pertama, yaitu pra penelitian. Tujuan pra penelitian ini antara lain
untuk mengetahui gambaran umum tentang tentang Program Pendidikan Kesetaraan di kecamatan Jeruklegi Kabupaten Cilacap.
Berikutnya tahap kedua, yaitu penelitian yang sesungguhnya. Kegiatan ini dilaksanakan selama tiga bulan. Tujuannya untuk memperoleh data dan informasi
tentang pelaksanaan kegiatan tutorial pendidikan kesetaraan di kecamatan Jeruklegi Kabupaten Cilacap serta faktor-faktor yang mempengaruhinya.
C. Subjek Penelitian
Kategori