dalam pembelajaran. Dengan berbagai fitur seperti : teks, suara, gambar, video dan animasi.
F. Program
Cabri 3D
Cabri 3D merupakan suatu sistem komputer program untuk matematika dan fisika, khususnya dalam materi geometri. Program ini sudah banyak
digunakan kalangan peserta didik dan pendidik. Cabri 3D mempunyai fasilitas untuk menvisualisasikan fungsi atau persamaan matematik, dengan melukiskan
grafiknya baik untuk dimensi dua maupun dimensi tiga. Beberapa kelebihan dari penggunaan Cabri 3D dalam pembelajaran
matematika adalah sebagai berikut : 1. Program mempunyai perintah pengerjaan matematika yang luas,
2. Mempunyai fasilitas pengerjaan yang baik dalam dimensi dua dan dimensi tiga,
3. Bahasa pemrogramannya memudahkan pemahaman konsep peserta didik, dan
4. Hasil pengerjaannya lebih baik dibandingkan software autograph dan maple.
Berikut kelemahan dari penggunaan Cabri 3D dalam pembelajaran matematika adalah sebagai berikut : Hasil pengukurannya kurang akurat karena
menggunakan angka desimal serta kemampuan keaslian dan kepekaannya masih kurang baik.
Tampilan layar awal cabri 3D bisa dilihat pada Gambar 1. Tampilan awal
Cabri 3D , pada Menubar terdapat menu File, Edit, Display, Document,
Window, dan Help. Selain Menubar terdapat Toolbar yang terdiri dari Manipulation, Point, Curves, Surface, Relative Constructions, Transformation,
Regular Polygons, dan Measurement.
Gambar 1. Tampilan awal Cabri 3D
Ada fungsi dari Toolbar adalah sebagai berikut, a. Manipulation, untuk memilih dan menggerakkan objek.
b. Point, untuk membuat titik. c. Curve, untuk membuat garis.
d. Surface, untuk membuat bidang. e. Relative Constructions, untuk membuat vektor.
f. Transformation, untuk mentransform objek. g. Regular Polygons, untuk membuat polygon.
h. Measurement, untuk membuat ukuran pada objek.
Gambar 2. Tampilan Toolbar pada Cabri 3D
G. Program
Cabri 3D sebagai Media Pembelajaran Matematika
Pendidikan memegang peranan penting dalam kehidupan karena akan dibutuhkan kapan dan dimana pun setiap individu tersebut berada. Saat ini
pendidikan di Indonesia masih berada di level bawah dibandingkan dengan negara – negara tetangga. Untuk itu kita memerlukan suatu terobosan baru guna
memajukan pendidikan di Indonesia ini, salah satunya dengan memanfaatkan model pembelajaran audio visual menggunakan aplikasi teknologi. Contoh
aplikasi teknologi yang digunkan yaitu software atau program autograph, Cabri 3D dan maple dalam pembelajaran geometri. Software atau program tersebut
dapat melatih siswa untuk berpikir logis, bekerja lebih sistematis dan juga dapat menambah kreatifitas siswa.
http:belajarpsikologi.compengertian-media- pembelajaran
Menurut pendapat Guven dan Kosa 2008 pada tulisannya yang berjudul “The Effect of Dynamic Geometry Software on Student Mathematic Teacher’s
Spasial Visualization Skills” dari jurnal Cabri 3D mengungkapkan bahwa penyajian informasi tiga dimensi dalam format dua dimensi pada papan tulis
dalam pelajaran geometri tradisional di Turki. Merupakan salah satu alasan skor
ketrampilan spasial siswa rendah. Ini disebabkan karena keterbatasan siswa yang tidak memiliki kesempatan untuk membuat dan memanipulasi model tiga dimensi
yang memiliki peran visi dalam mengembangkan keterampilan spasial siswa terhadap model tiga dimensi. Untuk menghapus keterbatasan tersebut menurut
Guven dan Kosa salah satunya kemampuan yang dimiliki oleh perangkat lunak Cabri 3D.
Kemudian menurut Anthony 2006 : 7 pada tulisannya “Designing a teacher Unit in Cabri 3D Environment for Concepts Figures in Hong Kong
Secondary Mathematics Curiculum”. Yang diambil dari Jurnal Cabri 3D mengatakan bahwa hasil penelitian menunjukkan bahwa Cabri 3D memiliki dasar
– dasar yang kuat dan berpotensi mendidik dalam mengajar dan belajar geometri 3D. Akan sangat bermanfaat untuk dipelajari bahwa dengan mengubah sudut
pandang dan menggerakan benda di ruang animasi dapat memfasilitasi sudut pandang siswa tentang arti gambar 2D pada bangun 3D dan konsep – konsep
dalam ruang 3D.
H. Efektivitas Pembelajaran
Kategori