D. Variabel Penelitian
Variabel – variabel yang akan diteliti : 1. Pembelajaran dengan program Cabri 3D dan pembelajaran konvensional
dengan materi sudut antara garis dan bidang sebagai variabel bebas.
2. Efektivitas penggunaan program Cabri 3D dan pembelajaran konvesional dengan materi sudut antara garis dan bidang sebagai variabel terikat.
E. Metode Pengumpulan Data
Dalam penelitian nanti sebagai alat pengumpulan data adalah instrument observasi, tes, dokumentasi, kuisoner, dan wawancara.
1. Observasi Observasi adalah proses melakukan pengamatan dan juga pencatatan
secara logis dan objektif mengenai berbagai situasi yang berlangsung nyata di lapangan.
Observasi yang akan diamati dalam pengamatan ini adalah siswa kelas X.1 dan X.2 yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan program
Cabri 3D dan pembelajaran konvensional. Observasi ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran berlangsung, hasil belajar siswa
pada aspek sikap, dan psikomotorik pada materi sudut antara garis dan bidang dengan menggunakan program Cabri 3D maupun dengan pembelajaran
konvesional.
2. Tes Metode tes adalah daftar yang berisi pertanyaan yang harus dijawab
atau dikerjakan oleh orang atau anak yang ingin diselidiki atau responden. Tes yang dilakukan dalam penelitian ini ada dua, yaitu tes kemampuan awal
dan tes evaluasi. Tes kemampuan akan diberikan dengan tujuan agar peneliti mengetahui pemahaman awal siswa kelas X.1 dan X.2 mengenai materi yang
pernah diberikan dan tentunya berhubungan dengan materi sudut antara garis dan bidang.
Tes evaluasi akan diberikan kepada siswa tentunya setelah penyampaian materi selesai. Hal ini dilakukan dengan tujuan untuk
mengetahui pemahaman siswa terhadap materi sudut antara garis dan bidang dan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran yang dilakukan antara
pembelajaran dengan program Cabri 3D dengan pembelajaran konvesional.
3. Dokumentasi Peneliti menggunakan metode dokumentasi, metode dokumentasi yaitu
mencari data mengenai hal – hal yang berupa catatan, transkrip, buku, surat kabar, majalah, prasasti, notulen rapat, legger, agenda, dan lain sebagainya.
Menurut Syaiful Bahri 2011, dokumentasi adalah suatu cara untuk mengetahui sesuatu dengan melihat catatan – catatan, arsip – arsip, dokumen
– dokumen yang berhubungan dengan orang yang diselidiki. Instrument ini bertujuan untuk mendapatkan daftar nama – nama siswa,
hasil belajar, dan mengetahui tentang sekolah yang menjadi obyek penelitian.
Dokumentasi adalah suatu cara untuk mengetahui sesuatu dengan melihat catatan – catatan, arsip – arsip, dokumen – dokumen yang
berhubungan dengan orang yang diselidiki.
4. Kuisoner Kuesioner adalah daftar pertanyaan yang di distribusikan melalui pos
untuk diisi dan dikembalikan atau dapat juga dijawab di bawah pengawasan peneliti. Nasution 2004 : 128
Kuisoner merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberikan seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada
responden untuk dijawabnya.Sugiyono 2012 : 142 Kuisoner dapat berupa pertanyaan atau pernyataan tertutup atau
terbuka. Peneliti menggunakan kuisoner terbuka, untuk mengetahui kesulitan yang dihadapi oleh siswa dan sejauh mana pengaruh pembelajaran dengan
program Cabri 3D bagi pemahaman dan hasil belajar siswa.
5. Wawancara Wawancara menurut Sutrisno Hadi 1986 dalam Sugiyono adalah
suatu bentuk komunikasi verbal jadi semacam percakapan yang bertujuan memperoleh informasi.
Wawancara digunakan sebagai teknik pengumpulan data apabila peneliti ingin melakukan studi pendahuluan untuk menemukan permasalahan
yang harus diteliti, dan juga apabila penelitian ingin mengetahui hal – hal dari responden yang lebih mendalam dan jumlah respondennya sedikit.
Dalam penelitian ini peneliti menggunakan wawancara tak berstuktur yaitu wawancara yang dilakukan secara langsung dan tanpa daftar pertanyaan
antara peneliti sebagai pewawancara interviewer dengan siswa. Sehingga peneliti bisa mengetahui siswa dengam lebih mendalam yang dapat dilihat
dari tanggapan siswa tentang pembelajaran menggunakan program Cabri 3D dan hasil dari wawancara akan digunakan sebagai pelengkap data dalam
penelitian.
F. Instrumen Pengumpulan Data