pembelajaran yang menarik, menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dalam pembelajaran yang mampu mendorong agar minat belajar siswa tumbuh.
Menurut Bambang Warsita 2008 : 85 pembelajaran adalah suatu usaha untuk membuat peserta didik belajar atau suatu kegiatan untuk membelajarkan
peserta didik. Dimyati dan Mudjiono 2006 : 297 pembelajaran adalah kegiatan guru
secara terprogram dalam desain instruksional, untuk membuat siswa belajar aktif, yang menekankan pada penyediaan sumber belajar.
Dari beberapa pendapat para ahli diatas, pembelajaran dapat diartikan sebagai proses kerja sama antara guru dan siswa dalam memanfaatkan segala
potensi dan sumber yang ada. Baik potensi yang bersumber dari siswa itu sendiri, seperti minat, bakat, dan kemampuan dasar yang dimiliki. Termasuk gaya belajar
maupun potensi yang ada di luar siswa seperti lingkungan, sarana, dan sumber belajar sebagai suatu usaha untuk membuat peserta didik belajar
D. Media Pembelajaran
Kata media berasal dari bahasa latin dan merupakan bentuk jamak dari kata medium yang secara harfiah berarti perantara atau pengantar. Media adalah
perantara atau pengantar pesan dari pengirim ke penerima pesan guna mencapai tujuan pengajaran. Syaiful Bahri Djamarah 2010.
Gagne dan Briggs 1975 dalam Cecep Kustadi secara implisit mengatakan bahwa media pembelajaran meliputi alat yang secara fisik digunakan untuk
menyampaikan isi materi pembelajaran, yang terdiri dari antara lain, buku, tape recorder, kaset, video camera, film, slide, foto, gambar, komputer.
Menurut Rossi dan Breidle 1966 dalam Wina Sanjaya mengemukakan bahwa media pembelajaran adalah seluruh alat dan bahan yang dapat dipakai
untuk tujuan pendidikan. Beberapa pendapat para ahli dapat disimpulkan bahwa media
pembelajaran adalah pembelajaran dengan menggunakan sebuah alat bantu, misalnya saja komputer, untuk mempermudah dan mengaktifkan proses
pembelajaran serta membuat proses pembelajara menjadi menarik dan memotivasi siswa, sehingga hasil belajar siswa dapat ditingkatkan..
Berikut ini merupakan tujuan penggunaan media pembelajaran yang dituliskan oleh Cecep Kustadi dan Bambang Sutjipto 2011 dalam buku Media
Pembelajaran : 1. Mempermudah proses belajar mengajar,
2. Meningkatkan efisieansi belajar mengajar, 3. Menjaga relevansi hubungan dengan tujuan belajar,
4. Membantu konsentrasi peserta didik.
E. Pembelajaran Berbantu Komputer
Pada era globalisasi saat ini terjadi perubahan paradigma dalam dunia pendidikan. Pendidikan yang berlangsung sekarang setidaknya menghadapi
berbagai tantangan. Tantangan pertama berasal dari adanya perubahan pandangan terhadap belajar itu sendiri.
Pembelajaran Berbantu Komputer PBK diterjemahkan dari CAI Computer-Assisted Instruction, merupakan pembelajaran melalui komputer yaitu
komputer yang difungsikan sebagai media pembelajaran di kelas atau di rumah dimana siswa berinteraksi dengan komputer.
Pembelajaran berbantu komputer bisa memberikan nilai – nilai positif seperti : 1 melibatkan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran. Keaktifan
dan keterlibatan dalam proses ini membantu melancarkan pembelajaran, 2 siswa bisa meneruskan pelajaran sesuai dengan tingkat kecepatan dan kemajuan belajar
sendiri yang memberi peluang untuk maju, baik mereka yang lambat maupun yang cepat cemerlang, 3 penguatan reinforcement yang dalam teori belajar
merupakan salah satu faktor yang mendukung pembelajaran yang efektif, dapat ditampilan dengan segera dan sistematis, 4 pengajaran remedi atau pengulangan
bagi siswa yang belum mencapai prestasi yang memadai misalnya, Pembelajaran Berbantu Komputer untuk mengejar ketinggalannya dengan belajar dan bekerja
sendiri. Pembelajaran Berbantu Komputer dapat membangkitkan minat siswa
dalam belajar, dan juga dapat memudahkan siswa dalam belajar. Pemaparan konsep yang jelas dan tampilan yang menarik merupakan hal pokok dalam
Pembelajaran Berbantu Komputer. Penggunaan bahasa yang baik, penggunaan ilustrasi yang jelas dan detail juga termasuk syarat mutlak dalam pengembangan
PBK. Tujuan umum pembelajaran berbantu komputer adalah bagaimana
program komputer digunakan sebagai alat bantu untuk menyampaikan materi
dalam pembelajaran. Dengan berbagai fitur seperti : teks, suara, gambar, video dan animasi.
F. Program
