LISTRIK untuk SMP
DAFTAR ISI | DAFTAR GAMBAR | DAFTAR TABEL
KELOMPOK KOMPETENSI B
Mata Pelajaran Fisika SMA
xiii
Hal
Lampiran 1 Peta Kompetensi profesional guru mata pelajaran Fisika SMA
145
DAFTAR TABEL
Hal
Tabel 1.1 Daftar nilai Modulus Young Bahan
13
Tabel 1.2 Daftar Massa Jenis Bahan
17
DAFTAR LAMPIRAN
PENDAHULUAN KELOMPOK KOMPETENSI B
1
A. Latar Belakang
Guru wajib melaksanakan kegiatan pengembangan keprofesian secara berkelanjutan agar dapat melaksanakan tugas profesionalnya. Modul program
guru pembelajar merupakan model bahan belajar learning material agar Anda dapat belajar mandiri dan aktif. Modul disusun untuk membantu guru
meningkatkan kompetensinya, terutama kompetensi profesional. Modul program guru pembelajar Kelompok Kompetensi B digunakan pada program guru
pembelajar tatap muka maupun melalui guru pembelajar jarak jauh. Modul Kelompok Kompetensi B bagi guru Fisika berisi beberapa materi bahasan
atau materi pembelajaran yang telah ditetapkan pada pemetaan standar kompetesi guru fisika. Setiap materi dikemas dalam suatu kegiatan pembelajaran
yang meliputi: Latar belakang, Tujuan, Indikator Pencapaian Kompetensi, Uraian Materi, Aktivitas Pembelajaran, LatihanKasusTugas, Rangkuman, Umpan Balik
dan Tindak Lanjut. Evaluasi yang dilengkapi kunci jawaban bertujuan agar Anda dapat melakukan self assesment sebagai tolak ukur keberhasilan diri sendiri.
B. Tujuan
Setelah belajar dengan modul PKB Kelompok Kompetensi B, diharapkan Anda dapat memahami materi kompetensi profesional, berkaitan dengan kajian materi
pembelajaran fisika topik sifat mekanik bahan, kesetimbangan, gesekan, usaha energi dan daya
C. Peta Kompetensi
Modul kelompok kompetensi B ini dikembangkan berdasarkan peta kompetensi yang telah dirumuskan. Peta kompetensi menjadi acuan dan arahan baik bagi
penulis maupun Anda sebagai pengguna modul. Peta kompetensi ini berisi
PENDAHULUAN
PPPPTK IPA
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud
PENDAHULUAN KELOMPOK KOMPETENSI B
2
komponen inti, komponen guru mata pelajaran, dan indikator esensial atau indikator pencapaian komptensi IPK. Silahkan Anda lihat peta kompetensi
terlebih dahulu pada lampiran 1.
D. Ruang Lingkup
Ruang lingkup materi pada Modul ini meliputi beberapa bagian, yaitu:
1. Pendahuluan berisi latar belakang, tujuan belajar, peta kompetensi
kompetensi guru yang diharapkan dicapai, ruang lingkup dan saran penggunaan modul;
2. Kegiatan pembelajaran, berisi kegiatan pembelajaran 1, 2 dan seterusnya
sampai materi n. Setiap kegiatan pembelajaran berisi Tujuan, Indikator Pencapaian
Kompetensi, Uraian
Materi, Aktivitas
Pembelajaran, LatihanKasusTugas, Rangkuman, Umpan Balik dan Tindak Lanjut;
3. Evaluasi secara keseluruhan agar Anda dapat melakukan self assesment,
sebagai tolak ukur untuk mengetahui keberhasilan diri sendiri dan bagian;
4. Penutup.
Rincian materi kegiatan pembelajaran secara keseluruhan meliputi: 1. Sifat mekanika bahan: rapat massamassa jenis, elastisitas, modulus Young,
modulus Bulk, modulus geser. 2. Kesetimbangan: sistem gaya pada kesetimbangan, pusat gravitasi, benda
dalam kesetimbangan. 3. Gesekan: analisis gesekan, peredaman gesekan.
4. Usaha, Daya, dan Energi.
E. SARAN CARA PENGGUNAAN MODUL
Cara penggunaan modul pada setiap kegiatan pembelajaran secara umum melalaui skenario penyajian materi pembelajaran pada program guru pembelajar
kelompok kompetensi B. Secara khusus disarankana Anda mengkaji setiap persoalan-persoalan yang berhubungan dengan teori dan aturan-aturan yang
telah ditetapkan pada setiap lingkup materi profesional. Langkah berikutnya, Anda melakukan percobaan kemudian mengerjakan soal
latihan yang telah dikemas agar dapat dipelajari, lihat alur berikut ini.
LISTRIK untuk SMP
PENDAHULUAN
Modul B 1
Modul Guru Pembelajar Guru Fisika SMA
3
Saran lainnya, yaitu dengan mengerjakan soal latihan dan berdiskusi dengan teman sejawat.
Deskripsi Kegiatan
1. Pendahuluan. Pada kegiatan pendahluan fasilitator memberi kesempatan kepada peserta
untuk mempelajari: -
latar belakang yang memuat gambaran materi pembelajaran -
tujuan penyusunan
modul mencakup
tujuan semua
kegiatan pembelajaran setiap materi pembelajaran
- kompetensi atau indikator yang akan dicapai atau ditingkatkan melalui
modul. -
ruang lingkup berisi materi kegiatan pembelajaran-kegiatan pembelajaran -
langkah-langkah penggunaan modul. 2. Mengkaji materi pembeajaran.
Pada kegiatan ini fasilitator memberi kesempatan kepada peserta untuk mempelajari materi pembelajaran yang diuraikan secara singkat sesuai
dengan indikator pencapaian hasil belajar. Peserta dapat mempelajari materi secara individual atau kelompok
Pendahuluan
Review Kegiatan
Mengkaji materi pembelajaran
Melakukan aktivitas
pembelajaran diskusi
ekperimenlatihan Presentasi
dan Konfirmasi
PPPPTK IPA
Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud
PENDAHULUAN KELOMPOK KOMPETENSI B
4
3. Melakukan aktivitas pembelajaran. Pada kegiatan ini peserta melakukan kegiatan pembelajaran sesuai dengan
rambu-rambuintruksi yang tertera pada modul baik berupa diskusi materi, melakukan eksperimen, latihan dsb.
Pada kegiatan ini peserta secara aktif menggali informasi, mengumpulkan data dan mengolah data sampai membuat kesimpulan kegiatan.
4. Presentasi dan Konfirmasi. Pada kegiatan ini peserta melakukan presentasi hasil kegiatan edangkan
fasilitator melakukan konfirmasi terhadap materi dibahas bersama. 5. Review Kegiatan.
Pada kegiatan ini peserta dan penyaji mereview materi