Latar Belakang MODUL GURU PEMBELAJAR FISIKA SMA kompetensi B

LISTRIK untuk SMP PENDAHULUAN KELOMPOK KOMPETENSI B 1 Modul Guru Pembelajar Mata Pelajaran Fisika SMA 3 yang diampu belajar 2.1.4 Mendeskripsikan teori belajar berdasarkan karakteristiknya 2.1.5 menerapkan teori-teori belajar dalam kegiatan pembelajaran Fisika

D. Ruang Lingkup

Materi pada Modul Kelompok Kompetensi B mencakup materi tentang konsep teori belajar, model, pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran serta penerapannya dalam pembelajaran Fisika, dan disusun dalam empat bagian, yaitu bagian Pendahuluan, Kegiatan Pembelajaran, Evaluasi dan Penutup. Bagian pendahuluan berisi paparan tentang latar belakang modul kelompok kompetensi B, tujuan belajar, kompetensi guru yang diharapkan dicapai setelah pembelajaran, ruang lingkup dan saran penggunaan modul. Bagian kegiatan pembelajaran berisi Tujuan, Indikator Pencapaian Kompetensi, Uraian Materi, Aktivitas Pembelajaran, LatihanKasusTugas, Rangkuman, Umpan Balik dan Tindak Lanjut Bagian akhir terdiri dari Kunci Jawaban LatihanKasusTugas, Evaluasi dan Penutup.

E. Saran Cara Penggunaan Modul

Cara penggunaan modul pada setiap kegiatan pembelajaran secara umum melalaui skenario penyajian materi pembelajaran pada program guru pembelajar kelompok kompetensi I. Secara khusus disarankan Anda menelaah setiap persoalan-persoalan yang berhubungan dengan teori dan aturan-aturan yang telah ditetapkan pada setiap lingkup materi pedagogi Langkah berikutnya, Anda selanjutnya mengerjakan soal latihan yang telah dikemas agar dapat dipelajari, dengan alur sebagai berikut. PPPPTK IPA Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - Kemdikbud PENDAHULUAN KELOMPOK KOMPETENSI B 4 Saran lainnya, yaitu, dengan mngerjakan soal latihan dan berdiskusi dengan teman sejawat. Deskripsi Kegiatan 1. Pendahuluan Pada kegiatan pendahluan fasilitator memberi kesempatan kepada peserta untuk mempelajari :  latar belakang yang memuat gambaran materi pembelajaran  tujuan penyusunan modul mencakup tujuan semua kegiatan pembelajaran setiap materi pembelajaran  kompetensi atau indikator yang akan dicapai atau ditingkatkan melalui modul.  ruang lingkup berisi materi kegiatan pembelajaran 1, kegiatan pembelajaran  langkah-langkah penggunaan modul

2. Mengkaji materi pembelajaran

PENDAHULUAN MENGKAJI MATERI PEMBELAJARAN MELAKUKAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN DISKUSI,EKSPERIMENLATIHAN PRESENTASI DAN KONFIRMASI REVIEW KEGIATAN