BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Latar Belakang
1. Deskripsi Profil Sekolah: Sekolah Dasar yang penulis gunakan untuk Penelitian Tindakan
Kelas adalah Sekolah Dasar Negeri Tamanagung 3, UPT Disdikpora Kecamatan Muntilan, Disdikpora Kabupaten Magelang, adalah SD
bertingkat yang terletak di Desa Tamanagung, Kecamatan Muntilan. Lokasi SD Tamanagung 3 berada di tepi jalan raya utama dari Magelang ke
Yogyakarta. Suasananya ramai dan bising, karena banyaknya kendaraan yang melewati depan SDN Tamanagung 3, sehingga agak mengganggu
siswa dalam mengikuti pembelajaran. Akibat dengan ramai dan bisingnya suara mesin mobil serta jauh dari perkampungan, maka jumlah siswa dari
tahun ke tahun semakin berkurang. Pada tahun pelajaran 20112012 jumlah siswa kelas I sampai dengan Kelas VI hanya 82 siswa.
Alasan orang tua yang berasal dari dusun terdekat tidak menyekolahkan putranya ke SDN Tamanagung 3, karena kehawatiran
terhadap bahaya lalu lintas yang padat dan ramai, apa lagi anak-anak harus menyeberang sebanyak dua kali. Meskipun demikian masih ada orang tua
yang menyekolahkan putra-putrinya ke SDN Tamanagung 3, bahkan berasal dari kecamatan lain yaitu dari desa Pabelan kecamatan Mungkid.
SDN Tamanagung 3 berada di pinggir kota Muntilan sebelah barat, jarak SDN Tamanagung 3 ke Kota Muntilan lebih kurang 2 km.
2. Deskripsi Siswa Telah penulis utarakan di atas bahwa jumlah siswa SDN
Tamanagung 3 pada tahun pelajaran 20112012 Kelas I sampai dengan Kelas VI adalah 82 siswa. Kelas yang penulis gunakan untuk Penelitian
Tindakan Kelas adalah kelas V, yang terdiri dari 12 siswa. Yang berjenis kelamin laki-laki sejumlah 11 siswa dan yang berjenis kelamin perempuan
hanya 1 siswa. Menurut data keluarga yang tertulis dalam buku Daftar Kelas
pekerjaan orang tua siswa adalah sebagai berikut : a. Wira swasta : 2 orang = 16,66
b. Bakul : 3 orang = 25,00 c. Buruh : 3 orang = 25,00
d. Pemulung : 4 orang = 33,33 Berdasarkan data di tersebut pendapatan dari orang tua tergolong pas-pasan
bahkan dapat dikatakan kurang mampu, sehingga mempengaruhi tingkat belajar siswa di rumah kurang perhatian dari orang tua.
Kondisi siswa meskipun hanya 12 siswa, penulis merasa kesulitan meningkatkan prestasi belajarnya, karena siswa hanya dapat belajar dengan
serius selama berada di sekolah, sedangkan di lingkungan masing-masing siswa cenderung tidak belajar, karena pada umumnya kedua orang tuanya
bekerja pagi sampai sore, sehingga kondisi belajar siswa di rumah tidak
begitu diperhatikan. Oleh sebab itu siswa kelas V SDN Tamanagung 3 perlu ditangani untuk Penelitian Tindakan Kelas.
Telah penulis uraikan secara rinci pada bab I bahwa nilai Ilnu Pengetahuan Alam di Sekolah Dasar Negeri Tamanagung 3, khususnya
nilai Ilmu Pengetahuan Alam kelas V masih tergolong rendah, lebih khusus lagi hasil rata-rata ulangan IPA kelas V pada Kompetensi Dasar 7.1 yaitu
tentang mendeskripsikan proses pembentukan tanah karena pelapukan adalah 58 mencapai 64, hal itu berarti nilai masih tergolong rendah
karena masih di bawah nilai kreteria ketuntasan minimal KKM yang ditetapkan di SDN Tamanagung 3 yaitu 6,50
Berikut peneliti sajikan hasil ulangan dari kompetensi dasar proses pembentukan tanah karena pelapukan yang penulis gunakan sebagai kondisi
awal pada tahun pelajaran 20102011.
Tabel 4.Perolehan nilai tes Kondisi Awal
Kelas V SDN Tamanagung 3 Tahun Pelajaran 20102011 NO.
NAMA ANAK NILAI
1 Anggita Henggis
40 2
Agil Saputra 50
3 Eko Prasetyo Budi
66 4
Edi Nugroho 36
5 Ahmad Yanuar
66 6
Ivo Arsela 80
7 Lutfita Yuniarochmah
68 8
Mei Anisa Rini 66
9 Cirana Valentina
66 10
Dedek Cerry 48
11 Lilis Wahyuni
50 12
Riska Oktaviana Fajrin 70
13 Fitriyani
66 14
Ardiyanto 40
Jumlah Rata-rata
812 58
B. Deskripsi Hasil Siklus 1
Kategori