Validitas Instrumen Reliabilitas Instrumen

3.6 Validitas dan Reliabilitas Instrumen

3.6.1 Validitas Instrumen

Menurut Arikunto 2006: 168 validitas adalah “suatu ukuran yang menunjukkan tingkat-tingkat kevalidan atau kesahihan sesuatu instrumen”. Sebuah tes dikatakan valid apabila tes tersebut mengukur apa yang hendak diukur. Tinggi rendahnya validitas instrumen menunjukkan sejauh mana data yang terkumpul tidak menyimpang dari gambaran variabel yang dimaksud. Dalam penelitian ini menggunakan uji validitas internal, dimana instrumen dikatakan valid apabila kriteria yang ada dalam instrumen secara rasional teoretis telah mencerminkan apa yang diukur Sugiyono, 2009: 174. Sebelum digunakan sebagai alat pengumpul data, skala karakter mandiri akan terlebih dahulu diujicobakan kepada siswa SMP Negeri 3 Kembang. Hasil uji coba akan dianalisis dengan menggunakan analisis butir. Skor yang ada pada item dikorelasikan dengan skor total. Hasil analisis kemudian dikonsultasikan dengan harga kritik r product moment dengan taraf signifikansi ά = 5. Apabila r hitung lebih besar dari r kritik product moment maka instrumen dikatakan valid dan dapat digunakan untuk mengambil data. Alasannya adalah untuk mengetahui tingkat kesesuaian atau kesejajaran antara hasil tes dengan kriteria. Validitas empiris dari tes ini dicari melalui uji coba tes dengan menggunakan korelasi product moment angka kasar dengan rumus sebagai berikut: r xy = ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ Keterangan : r xy : koefisien korelasi antara skor item dan skor validitas N : jumlah subyek ∑ X : jumlah skor item ∑ Y : jumlah skor total ∑ XY : jumlah perkalian skor item dengan skor total ∑ 2 X : jumlah kuadrat skor item ∑ 2 Y : jumlah kuadrat skor total Arikunto, 2006: 274

3.6.2 Reliabilitas Instrumen

Arikunto 2006: 178 mengemukakan bahwa sesuatu instrumen cukup dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpul data karena instrumen tersebut sudah baik. Suatu tes dapat dikatakan mempunyai kepercayaan yang tinggi jika tes tersebut dapat memberikan hasil yang tetap. Dengan kata lain sebuah tes dikatakan reliabel apabila tes tersebut dapat memberikan hasil yang tepat. Reliabel tes dalam penelitian ini diuji dengan menggunakan rumus Alpha Cronbach . Adapun rumus Alpha adalah sebagai berikut : r 11 = ∑ Keterangan : r 11 : reliabilitas instrument k : banyaknya butir soal pertanyaan ∑ σ : jumlah varians butir σ : varians total Arikunto, 2006: 196 Untuk mencari varians dengan butir dengan rumus : Ν Ν Χ ∑ − Χ ∑ = 2 2 2 b σ Keterangan : σ b 2 = Varians tiap butir Χ = Jumlah skor butir Ν = Jumlah responden Dari hasil perhitungan dengan rumus Alpha, kemudian dikonsultasikan dengan tabel interpretasi nilai r reliabilitas. Apabila angka analisis yang diperoleh dari hasil perhitungan r analisis atau r 11 mempunyai reliabilitas tinggi, maka instrumen tersebut adalah reliabel atau dapat dipercaya untuk digunakan dalam penelitian. 3.6.3 Hasil Uji Coba Instrumen penelitian 3.6.3.1

Dokumen yang terkait

MENINGKATKAN KETRAMPILAN ETIKA PERGAULAN MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII F SMP NEGERI 3 DEMAK TAHUN AJARAN 2011 2012

0 13 238

UPAYA MENINGKATKAN MINAT SISWA MENGIKUTI KONSELING INDIVIDU MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VII A SMP NEGERI 4 BATANG TAHUN PELAJARAN 2012 2013

1 10 286

Upaya Meningkatkan Asertivitas Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Pada Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Kandeman Kabupaten Batang

3 21 231

UPAYA MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA MELALUI PEMBERIAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK DISKUSI KELAS VIII-1 SMP NEGERI 6 PERCUT SEI TUAN TAHUN AJARAN 2013/2014.

0 1 18

Upaya Meningkatkan Perilaku Berbudi Pekerti Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Pada Siswa Kelas VIII E SMP Negeri 1 Ungaran Tahun Ajaran 2011/2012.

0 0 1

Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Juwana Tahun Pelajaran 2009/2010.

0 0 1

UPAYA PENINGKATAN KEMANDIRIAN BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X SMA 1 MEJOBO TAHUN AJARAN 2012 2013

0 0 21

UPAYA MENINGKATKAN KEMANDIRIAN SISWA DALAM BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS V SD 6 JEKULO KUDUS TAHUN PELAJARAN 20122013

0 0 21

UPAYA MENINGKATKAN AKHLAK MULIA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS XI TKR 01SMK MUHAMMADIYAH KUDUSTAHUN PELAJARAN 2012 2013

0 0 22

UPAYA MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BERSERAGAM DALAM UPACARA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII SMP 5 KUDUS TAHUN PELAJARAN 20122013

2 2 14