Penyusunan Instrumen Metode dan Alat Pengumpulan Data

3.5.3 Penyusunan Instrumen

Adapun langkah-langkah yang ditempuh dalam penyusunan instrumen dilaksanakan dengan beberapa tahap, baik dalam pembuatan maupun uji coba. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada gambar sebagai berikut: Gambar 3.3 Prosedur penyusunan instrumen Bagan di atas merupakan langkah-langkah menyusun instrumen yang dilakukan dalam beberapa tahap, yaitu peneliti membuat dan menyusun kisi-kisi instrumen yang meliputi variabel, indikator, deskriptor dan nomor soal, menyusun pernyataan, kemudian instrumen jadi berupa skala, selanjutnya direvisi dan instrumen jadi. Tabel 3.6 Kisi-kisi instrumen tentang karakter mandiri siswa Variabel Indikator Deskriptor Item Jml + - Karakter mandiri siswa 1. Percaya diri 1.1 Berani tampil di muka umum 1.2 Percaya kepada kemampuan diri sendiri 1.3 Berani bertanya saat 1,4 5,7 10,12 2,3 6,8 9,11 4 4 4 Revisi Instrumen Jadi Kisi-kisi Instrumen Instrumen Uji Coba menemui kesulitan 1.4 Berani mengemukakan pendapat 1.5 Berbicara lancar saat berada di hadapan orang banyak 13,15 17,18 14 16 3 3 2. Bekerja sendiri 2.1 Melakukan tugas tanpa diperintah orang lain 2.2 Menyelesaikan tugas tanpa bantuan orang lain 2.3 Mempunyai kepuasan dengan usaha sendiri 2.4 Puas dengan hasil yang diperoleh 20,21, 22 23,25 27.29 31,32 19 24,26 28,30 33 4 4 4 3 3. Menghargai waktu 3.1 Membuat jadwal kegiatan sehari-hari 3.2 Melakukan kegiatan sesuai jadwal yang telah dibuat 3.3 Memanfaatkan waktu luang untuk kegiatan yang bermanfaat 3.4 Tidak menunda pekerjaan 34,37 39,40 41,42, 44 46,47, 48 35.36 38 43 45 4 3 4 4 4. Tanggung jawab 4.1 Menyelesaikan tugas yang diberikan dengan penuh 50,52 49,51 4 tanggung jawab 4.2 Berani mengakui kesalahan 4.3 Berani menerima resiko atas perbuatan yang dilakukan 54,55, 56 57,59 53 58 4 3 5. Memiliki hasrat bersaing untuk maju 5.1 Rasa ingin tahu yang tinggi 5.2 Menyukai hal-hal yang baru 5.3 Mempunyai ide-ide yang murni 5.4 Mempunyai kreatifitas yang tinggi 60,62, 63 65,67 68,69, 71 72,73 61 64,66 70 74 4 4 4 3 6. Berani dalam mengambil keputusan 6.1 Berani mengambil keputusan dengan berdasarkan pada informasi yang lengkap 6.2 Hati-hati dalam mengambil keputusan 6.3 Mampu menyelesaikan masalah sendiri 76,77, 79 81,82, 84 85,87 75.78 80,83 86 5 5 3 Jumlah 54 33 87

3.6 Validitas dan Reliabilitas Instrumen

Dokumen yang terkait

MENINGKATKAN KETRAMPILAN ETIKA PERGAULAN MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII F SMP NEGERI 3 DEMAK TAHUN AJARAN 2011 2012

0 13 238

UPAYA MENINGKATKAN MINAT SISWA MENGIKUTI KONSELING INDIVIDU MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VII A SMP NEGERI 4 BATANG TAHUN PELAJARAN 2012 2013

1 10 286

Upaya Meningkatkan Asertivitas Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Pada Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Kandeman Kabupaten Batang

3 21 231

UPAYA MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA MELALUI PEMBERIAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK DISKUSI KELAS VIII-1 SMP NEGERI 6 PERCUT SEI TUAN TAHUN AJARAN 2013/2014.

0 1 18

Upaya Meningkatkan Perilaku Berbudi Pekerti Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Pada Siswa Kelas VIII E SMP Negeri 1 Ungaran Tahun Ajaran 2011/2012.

0 0 1

Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Juwana Tahun Pelajaran 2009/2010.

0 0 1

UPAYA PENINGKATAN KEMANDIRIAN BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X SMA 1 MEJOBO TAHUN AJARAN 2012 2013

0 0 21

UPAYA MENINGKATKAN KEMANDIRIAN SISWA DALAM BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS V SD 6 JEKULO KUDUS TAHUN PELAJARAN 20122013

0 0 21

UPAYA MENINGKATKAN AKHLAK MULIA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS XI TKR 01SMK MUHAMMADIYAH KUDUSTAHUN PELAJARAN 2012 2013

0 0 22

UPAYA MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BERSERAGAM DALAM UPACARA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII SMP 5 KUDUS TAHUN PELAJARAN 20122013

2 2 14