3.6 Metode Analisis Data
3.6.1 Teknik Analisis Data
Setelah diperoleh data yang diperlukan dalam penelitian yaitu dengan melakukan tes akhir dari materi yang telah dipelajari, maka uji hipotesis tahap
akhir. Pada uji tahap akhir ini juga melakukan uji normalitas, uji varians, dan uji kesamaan rata-rata.
3.6.2 Uji Normalitas
Uji ini digunakan untuk mengetahui normal tidaknya data yang akan odianalisis yaitu nilai tes akhir dari materi yang telah dipelajari. Hipotesis yang
akan diuji adalah:
H
: data berdistribusi normal
H
: data tidak berdistribusi normal Rumus yang digunakan :
Keterangan : χ
: Chi kuadrat f
: Frekuensi yang diobservasi f
h
: Frekuensi yang diharapkan Harga
χ dikonsultasikan dengan χ dengan derajat kebebasan dengan
dk = k
−
3
. Banyaknya interval kelas dikurangi dengan 3 pada taraf signifikasi α
= 5.
k 1
i h
2 h
o 2
f f
f χ
Apabila χ
χ maka
H
diterima atau sampel bedistribusi normal. Sudjana, 2002: 293
Dengan rumus varians
s =
∑ ∑
Sudjana, 2002:95
3.6.3 Uji Homogenitas
Uji ini digunakan untuk mengetahui bahwa kedua kelas, yaitu kelas kontrol dan kelas eksperimen mempunyai varians yang sama.
Hipotesis yang akan diuji adalah:
H
: σ
=
σ varians kedua kelompok homogen
H
: σ
≠ σ varians kedua kelompok tidak homogen dengan σ = varians kelas eksperimen
σ = varians kelas kontrol Statistik yang digunakan adalah:
F = var ians ter besar
var ians ter kecil
Kriteria pengujiannya adalah H
o
ditolak jika
F
≥
F
dengan taraf nyata 5. Sudjana, 2002:249-250.
3.6.4 Uji Hipotesis uji kesamaan rata-rata pihak kanan
Hipotesis yang digunakan dalam uji kesamaan rata-rata dengan uji pihak kanan adalah sebagai berikut.
H
: μ
=
μ : artinya rata-rata kemampuan pemahaman dan penguasaan materi membuat sponing dengan optimalisasi mesin stasioner dan pendampingan
struktur sama dengan kemampuan konsep siswa yang dikenai pembelajaran dengan menggunakan mesin stasioner tanpa perlakuan.
H
: μ
μ : artinya rata-rata kemampuan pemahaman konsep siswa pada materi pokok membuat sponing dengan optimalisasi mesin stasioner dan
pendampingan struktur lebih baik dibanding dengan rata-rata kemampuan pemahaman konsep siswa yang dikenai pembelajaran menggunakan mesin
stasioner tanpa perlakuan. Dimana:
μ : Kemampuan pemahaman konsep siswa pada materi pokok membuat sponing dengan dengan optimalisasi mesin stasioner dan pendampingan instruktur.
μ : Kemampuan pemahaman konsep siswa pada materi pokok membuat sponing dengan menggunakan mesin stasioner tanpa perlakuan.
Uji kesamaan rata-rata dilakukan dengan menggunakan rumus sebagai berikut.
Kriteria pengujian adalah
H
diterima jika
t t
Keterangan: t : koefisien t
s
1 2
: varians kelompok eksperimen s
2 2
: varians kelompok kontrol s : simpangan baku gabungan
n
1
: jumlah siswa kelompok eksperimen n
2
: jumlah siswa kelompok kontrol
x
: nilai rata-rata hasil belajar kelas eksperimen
x
: nilai rata-rata hasil belajar kelas kontrol
s
: simpangan baku kelas eksperimen
s
: simpangan baku kelas kontrol Sudjana, 2002:239-243.
2 2
2 2
xy
r
29
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1. Analisis Data Awal
Sebelum pelaksanaan pre test terlebih dahulu diadakan uji coba instrument. Uji coba instrumen dilaksanakan di kelas X TGB sebanyak 34 siswa,
setelah diadakan uji coba instrumen maka diadakan pelaksanaan pre test di kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hasil penelitian dan pembahasan dalam bab ini
adalah uraian hasil penelitian di SMK Negeri 3 Semarang yaitu tentang hasil belajar peserta didik pada kelas eksperimen, dan kelas kontrol setelah dikenai
pembelajaran yang berbeda. Kelas eksperimen yaitu kelas X TGB 1 dikenai pembelajaran dengan metode pembelajaran tutor sebaya, dan kelas kontrol yaitu
kelas X TGB 2 dikenai pembelajaran dengan metode pembelajaran konvensional. Data yang diperoleh tentang prestasi belajar kemudian dianalisis untuk
mendapatkan kesimpulan yang berlaku untuk seluruh populasi dalam penelitian. Hasil penelitian yang diuraikan adalah analisis data awal, dan analisis data akhir.
4.1.1 Deskriptif Kemampuan Awal Siswa Pre-Test
Analisis data awal ini dilakukan untuk mengetahui keadaan awal kelas sampel apakah berasal dari keadaan yang sama. Data awal yang digunakan
diambil dari nilai ujian pre test kelas eksperimen X TGB 1, dan kelas kontrol pada
Kategori