Siklus I Prosedur Penelitian
1 Kegiatan Awal
Membuka kegiatan ekstrakurikuler tersebut dengan berdoa, berkenalan dengan peserta didik, dan menannyakan kesiapan
peserta didik untuk menerima materi, setelah itu dijelaskan tentang maksud dan tujuan dilaksanakannya pembelajaran
musik angklung pada ekstrakurikuler ansambel musik. Setelah itu membagi peserta didik kedalam dua kelompok yakni
kelompok angklung sebagai melodi utama dan keompok akor. 2
Kegiatan Inti Dalam kegiatan ini guru dan peneliti melakukan serangkaian
kegiatan diantaranya: a
Menyampaikan materi berupa penjelasan tentang organologi angklung dan menjelaskan cara memainkannya.
b Menunjukkan video demonstrasi penampilan ansambel
angklung di Saung Angklung Udjo yang menggunakan metode hand sign Kodaly.
c Memberi contoh simbol nada do, re, mi, fa, sol, la, si dengan
menggunakan metode Kodaly yaitu hand sign dengan tangan kanan.
d Memberi contoh simbol akor I, IV dan V tersebut dengan
menggunakan metode hand sign Kodaly dengan tangan kiri.
e Membagi angklung ke semua peserta didik.
f Melatih peserta didik menyanyikan lagu Medley Cik cik
periuk, Cing cangkeling, dan Rasa Sayange diiringi angklung sebagai iringan dan melodi dengan metode
Kodaly. g
Membimbing peserta didik yang masih kurang mengerti materi
h Peneliti mengamati aktivitas peserta didik.
i Peserta didik menampikan hasil dari latihan.
j Peneliti dan guru memberikan penilaian terhadap hasil
latihan yang telah dilaksanakan. 3
Kegiatan Akhir Kegiatan
akhir berupa
evaluasi dan
memberikan kesempatan kepada peserta didik yang ingin bertanya, lalu
menyimpulkan hasil pembelajaran secara bersama-sama. Setelah itu guru menutup kegiatan ekstrakurikuler dengan
berdoa. c.
Pengamatan Observasi Pengamatan atau observasi dalam peneitiaan ini dilakukan
pada saat proses pembelajaran berlangsung yang bertujuan untuk mengamati perilaku belajar, respon, serta tanggapan peserta didik
pada saat pembelajaran. Hal ini membuktikan bahwa observasi tidak dapat terlepas dari perilaku peserta didik, kemampuan peserta
didik dalam memahami materi dan hubungan sosial yang terjadi
dalam proses pembelajaran. Adapun alat yang dibutuhkan yaitu catatan lapangan dan dokumentasi berupa foto dan video.