f. Memainkan lagu Medley Cikcik Periuk, Cingcangkeling dan Rasa
Sayange dengan sikap yang baik dan benar g.
Meningkatkan hasil belajar angklung dengan penerapan metode metode hand signing Kodaly
h. Menampilkan lagu Medley Cikcik Periuk, Cingcangkeling dan Rasa
Sayange dengan format ansambel keyboard, vokal, gitar, angklung dengan ketepatan nada, akor, tempo, dinamik, harmonis dan dengan sikap
yang baik dan benar.
2. Materi Ajar
a. Cara memainkan instrumen angklung
b. Teks lagu Medley Cikcik Periuk, Cingcangkeling dan Rasa Sayange
c. Video ansambel angklung di saung angklung Udjo
3. Metode Pembelajaran
a. Ceramah
b. Demonstrasi
4. Langkah-langkah Pembelajaran :
a. Pertemuan pertama
1 Kegiatan Pendahuluan:
a Guru menyampaikan salam kepada peserta didik dengan bahasa yang
santun. b
Guru melakukan presensi. c
Guru melakukan apersepsi terkait pembelajaran yang akan diajarkan d
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran. e
Guru menyampaikan langkah-langkah pembelajaran. 2
Kegiatan Inti a
Guru menyampaikan materi berupa penjelasan tentang organologi angklung dan menjelaskan cara memainkannya
b Guru menunjukan video demonstrasi penampilan ansambel angklung di
Saung Angklung Udjo yang menggunakan metode hand sign Kodaly
c Guru memberi contoh simbol nada do, re, mi, fa, sol, la, si dengan
menggunakan metode hand sign Kodaly dengan tangan kanan. d
Guru membagikan angklung kepada siswa e
Guru mempraktekan simbol nada do sampai si diikuti dengan siswa yang memainkan angklung.
f Guru memberi contoh simbol akor I, IV dan V dengan dengan tangan
kiri. g
Guru mempraktekan simbol akor I, IV, dan V diikuti dengan siswa yang memainkan angklung.
3 Kegiatan Akhir
a Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan pembelajaran
yang telah diterima. b
Guru menanyakan apa yang ingin ditanyakan oleh peserta didik terkait pembelajaran yang telah diterima selama pertemuan ini.
c Guru mengajak siswa berdoa.
d Guru memberikan apresiasi karena siswa telah mengikuti pembelajarn
dengan baik. e
Guru memberikan salam.
b. Pertemuan kedua
1 Kegiatan Pendahuluan:
a. Guru menyampaikan salam kepada peserta didik dengan bahasa yang
santun. b.
Guru melakukan presensi. c.
Guru melakukan apersepsi terkait pembelajaran yang dilakukan pada pertemuan sebelumnya
d. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
e. Guru menyampaikan langkah-langkah pembelajaran.
2 Kegiatan Inti
a. Guru mengulang sedikit materi yang diajarkan pada pertemuan
sebelumnya
